遨游太空 镇海区实验小学401班 李思琪（证号2311275） 指导老师 董文燕

科幻时代 鄞州蓝青小学501班 莫佳萱（证号2330549） 指导老师 胡逸

    太奶奶学科学

    鄞州区宋诏桥小学505班

    李至止（证号2307298）

    指导老师 周静儿

    自从我上了科学课，便爱上了科学，经常琢磨着各种生活现象的科学道理，还自告奋勇地当起了太奶奶的解说员。

    有一次太奶奶在厨房做饭，油锅里发出滋哩吧啦的响声，油花四溅，锅子冒着青烟，一下子着起了火。只见太奶奶不慌不忙地用大大的锅盖把锅盖上，一会儿再揭开，火没了！我问太奶奶：“不是说水能灭火，为什么不用水呢？”太奶奶笑着说：“这是经验。”我一本正经地跟太奶奶说起了原因：“油着了火的时候不能用水。往锅里浇水油就会迸出来，不但灭不了火，而且容易引起火灾。油锅着火后迅速把锅盖上，锅中的氧气没了，火也就灭了。”看着太奶奶似懂非懂的样子，我赶忙补充了一句：“我们的科学书上就是这么说的。”

    太奶奶家的门是一扇木制门，每当到了夏天，开门关门很费力，还“吱吱嘎嘎”地响。这时，太奶奶总会抱怨几句：“再等几年，我都没力气开这个门啰!”我赶快安慰太奶奶，“夏天天气热，温度高，木材膨胀，门就不容易关上；冬天天气冷，温度低，木材缩小，门就容易关了，这就是热胀冷缩的道理。”

    就这样，科学慢慢成了我们祖孙俩的家常话。太奶奶拿针在头发里划时，我给她解释摩擦力；太奶奶烧开水看见白气，我给她讲凝结现象。在太奶奶的眼里，囡囡就是小小科学家了。但我知道，我懂的科学知识还太少太少，可科学的种子已经播进了我的心里，我一定让它生根、发芽。

    巧贴“便利贴”

    鄞州区中河实验小学402班

    章家怡（证号2331235）

    指导老师 翁朝妃

    便利贴是一种便签纸，贴纸背面带粘性，一般体积较小，上面可以写字，通常是一小本这样子的。

    我一般会在上课需要补充笔记时用便利贴，在记录生活小事时用便利贴，还会把便利贴用在做计划上等。

    简单介绍一下用法吧。如果发现有漏掉的笔记但又没地方写的话，就可以用它补上，那么怎么补呢？非常简单。只要在便利贴上写上需要补充的笔记，然后再撕下来，贴到书本上面，就可以了，非常方便。当然，记录重要事情也是如此。只不过要贴在非常醒目的位置，比如自己的书桌前、电脑上，甚至连床头柜上也可以。

    对了，在撕便利贴的时候是有一个小妙招的。首先，把便利贴横着放；然后，两个手指捏住一张便利贴，从下到上，把它撕下来；最后再贴到要贴的位置上，这就大功告成了。好了，这就是便利贴的最佳用处和用法，你学会了吗？

    超级迷人的 木工社团

    鄞州蓝青小学403班

    田辰槿（证号2304367）

    指导老师 郭飞

    进入四年级，我报了木工社团。

    木工社团的教室里有着各种各样的工具，如锯子、锉刀、木锤、磨砂纸等。让大家惊喜的是，每个人都有自己的工位，还有护目镜、口罩、围裙和袖套。这个“四件套”专门用来护卫同学们做工的安全。

    为我们上课的是和蔼可亲的邹老师，她来自千工甬式家具博物馆，手艺精湛，做出来的每一个样品都能引起同学们的赞叹。

    我们的课程分为两大模块，每次上完四节指定创作课后就安排两节自由创作课。不管是指定创作还是自由创作，做木工都很考验同学们的专注力和体力。比如我们花了三节课创作的榉木宝剑，做个剑形简单，难的是开“剑锋”。我们把锋刃的外层用磨砂纸抹平后，就开始一遍遍地打磨“剑锋”。这显然是个枯燥的活儿，没过一会儿，就有同学说累了。邹老师鼓励大家，“古人说‘十年磨一剑’，而你们现在才花了两节课的时间……加油啊！”我们一个个突然就有了力量，继续一丝不苟地用锉刀磨“剑锋”。

    值得一提的是，我们在木工课上学的不只是技艺，也知晓了一些典故。为什么要用榉木来做宝剑？邹老师告诉我们，在古代的江南一带，凡是家有男婴出生，家人就会在屋前种上榉树，寓意孩子长大后中举人的美好祈愿，榉木宝剑也是如此。所以，参加木工课程的我们，收获还挺丰富的。

    自由创作课就更好玩了，我们可以将天马行空的创意体现在木工创作中。我喜欢这个超级迷人的木工社团。

    我的理想

    镇海区骆驼中心学校402班

    徐艺铭（证号2311741）

    指导老师 钟红玲

    我的理想，就是当一名宇航员，去探索浩瀚无边的宇宙，各种各样的行星，以及五彩缤纷的星云……一旦有命令，我就驾着中国制造的“神舟”系列宇宙飞船，从地面冲破密密的大气层，冲出地球，飞往深邃无垠的苍穹，探索无穷无尽的奥秘。遥望美丽的蓝色星球，心中不禁发出赞叹：“啊，我们的地球好美呀！”

    你们看，北斗星，闪耀着强烈的光芒；月球，在地球的怀抱下又蹦又跳；远处的太阳像巨大的火球，发出温暖的阳光，滋润着每个星球。随着重力渐渐消失，我在飞船里飘浮着，潇洒地做着地球上完全不能做的各种动作。美丽地球已走向生态文明，美丽中国的中国梦已经完全实现！人们在天蓝、地绿、水清的环境之中幸福快乐地生产、生活，不再担心污染和病毒的侵袭。如果有需要，我还会发送信息告诉地球上的人们：“太空美极了，地球美极了，中国美极了……”假如我的飞船要飞往地球的“兄弟”——火星，那我就将“脚落器”放下，降落在火星上。我穿着宇航服，打开舱门，留下一个宝贵的脚印，接着在火星上插上五星红旗，再把火星上的物质带回地球研究。

    宇航员这个职业真好，它能让我经常看到一望无际的宇宙，甚至可以观察到“暗物质”，还可以让我在飞往宇宙的过程中享受快乐。

    如果有人问我为什么而读书，我会回答：“为中华航天事业发展而读书！”

    有趣的五子棋 

    鄞州区中河实验小学402班

    潘芊墨（证号2331234）

    指导老师 翁朝妃

    我喜欢下五子棋，因为它规则简单，却又奥妙无穷。它的规则简单到一句话就能说清楚：黑白双方各执一色，轮流下棋，率先在棋盘上横线、竖线或斜线摆上首尾相连的五颗棋子，就算获胜。元旦假期里，我和爸爸几乎天天下五子棋，非常过瘾。

    下五子棋不能光顾着进攻，没有防守。一开始，我一心想着尽快在棋盘上摆下三子阵、四子阵，而忽略了爸爸的棋子。于是，当我为自己摆了四子而开心的时候，爸爸却已经冷不防五子相连了。

    连输了几盘以后，爸爸告诉我，下五子棋一定要注意攻防结合，而且要下一步想两步，甚至想到后边的三步、四步。

    我沉下心来，开始学着爸爸的样子，声东击西。有时候看起来在堵爸爸的棋路，其实同时也在布局自己的棋子；有时候假装在连接横线，其实是在悄悄为斜线布局。更让我骄傲的是，我也能摆出左右逢源的棋子了——一颗棋子下去，能让两条棋路连成三颗子、四颗子，让爸爸无从下子堵路。

    你看，小小的五子棋，是不是藏着大大的智慧？五子棋教会了我思考，教会了我未雨绸缪。

    晨雾

    鄞州区东南小学金达路校区410班

    章天一（证号2306398）

    指导老师 张琛

    “叮铃铃”，清晨应该是被闹钟叫醒的，我也一样。推开窗子一看，窗子外面朦朦胧胧，犹如仙境一般。“哇！起雾了！”

    雾是朦胧的，是梦幻的，是神秘的。犹如一条仙女的丝绸，又仿佛是一幅水墨长卷，书写着雾中若隐若现的景物。起雾的时候，我最喜欢在玻璃上作画。画匹马，马是雪白的，有柔顺的鬃毛，“哒哒哒”，它在雪地里奔跑；画头牛，牛是棕色的，有庞大的身躯，“吧唧吧唧”，它在草地里吃草；画头猪，猪是粉红的，有肥胖的身体，“咕噜噜，咕噜噜”，它在草地里睡觉。

    “喂，还上不上学了？”厨房里传出妈妈的声音。“来了！”我不耐烦地穿好衣服，洗脸刷牙，随便扒拉几口饭，就背起书包上学去了。

    一路上，我的心思全都在雾上。雾一点一点吞噬着我的眼睛，过了一会儿，除了微弱的汽车灯，什么也看不清了。雾是奶白色的，空气是新鲜的，是清爽的，是好闻的。像花露水的香味，像茉莉花的芬芳，像早餐店馒头的香气……也许雾是个魔法师，把自己变成了一杯牛奶，把我变成了麦片。

    到了学校，晨雾散了，刺眼阳光洒在我的脸上。“叮铃铃”，这不是闹钟声，而是下课铃声。我趴在窗口，回想那美丽而朦胧的场景。

    一盏台灯 

    鄞州区宋诏桥小学509班

    许懿程（证号2307310）

    指导老师 程扬扬

    在我的书桌上放着一盏台灯，除了灯泡和灯罩内圈是白色外，其余部分都是黑色的。台灯的底座有一个旋钮开关，可以调节亮度，它是妈妈在我刚上小学一年级时给我买的。

    这盏台灯工作时任劳任怨，它已经陪伴我四年了。每当夜幕来临时，我就会打开它，柔和的灯光洒满书桌，照亮了我的书本，让我认真写作业。

    台灯的光芒像白雪一样明亮，它经常鼓励我战胜困难。有一次，我遇上了一道很难的数学题，无论我怎么想也想不明白。我烦躁不已，一气之下就关掉台灯，顿时一片漆黑。我似乎听见台灯在批评我：“小主人，遇到困难怎能半途而废呢？坚持下去，你一定能行的！”我平静下来，打开台灯，那白色光芒如同黑夜里的灯塔指引着我。我改变了解题思路，突然茅塞顿开，终于解开了题目，我真想谢谢我的好伙伴……

    台灯默默无闻地守护着我，我也应该好好爱护它。有一次，我不小心把灯泡摔碎了，我伤心极了，觉得失去了一个小伙伴。最后，爸爸跑了好几个灯具店才买到合适的灯泡。

    那盏台灯仍在尽心尽责地工作，默默无闻、任劳任怨，无声地陪伴着我。那柔和的光正如妈妈温柔的目光，时刻鼓励着我，今后我一定会一如既往地珍惜它！