“你个老六”“报giao”“鸡你太美”……这些网络流行语，如今正流行在未成年人的社交中，而且已蔓延到了小学、幼儿园小朋友群体中。人民网近日就针对此现象发表评论指出，不能让恶俗的网络烂梗再毒害孩子。

    很多网络烂梗，让人一头雾水。这种梗怎么莫名其妙地流行了起来？为什么孩子们喜欢说？家长又是什么态度？记者做了个调查，有近1000名家长参与。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 钟婷婷 见习记者 陈裘楠

    通讯员 俞文琴

    数据

    孩子讲网络烂梗， 家长什么态度？ 95%家长选择“不支持”

    此次调查数据中，男生占比50.4%，女生占比49.6%。按年级划分，小学1-3年级占比38.62%，4-6年级49.15%，初中11.44%，还有不足1%的幼儿园孩子。

    对于“芭比Q”“你个老六”“鸡你太美”等网络烂梗，约两成家长表示“从来没听到过”，近六成家长表示“偶尔听到过几句”，经常听到的家长超两成。而在经常听到的家长中，男生家长比例比女生家长多11%。对比小学阶段数据，4-6年级学生比1-3年级学生多15%。

    那孩子是从哪里获取这些网络烂梗的？近14%的家长表示孩子是在家人看短视频时听到的；近40%的家长表示孩子是从网络短视频、综艺节目中看到的，近60%的家长选择“孩子很少接触网络，但会从身边伙伴中学到”这一选项，还有超10%家长表示不太清楚。

    在“家长在哪些场合中经常听到孩子说网络烂梗？（多选）”这个问题中，超7成家长选择“孩子与同伴玩耍、聚会时”，在家中经常讲的也有超4成。43.71%的家长认为这些“网络烂梗”对孩子在语言表达、价值观方面会有一定负面影响，近45%家长认为“负面影响较多，孩子很容易被带坏”，还有11.33%家长认为影响不大。数据显示，超95%的家长不支持孩子讲这些烂梗，其中近54%家长会制止这种行为。

    现象

    孩子互动时满嘴网络烂梗

    “这样的沟通方式很不正常”

    “和五年级弟弟聊天时，他总会蹦出几句网络烂梗，像‘你个老六’已经算普通了。起初听到时感觉有点突兀，像看到了一个孩子硬要穿大人西装，有种错位感，这不应该是孩子的说话方式。”00后陈小姐跟记者分享了她的感受。

    陈小姐的弟弟经常在课余时间刷手机，也看到了很多良莠不齐的短视频。陈小姐也问过弟弟，知不知道那些梗的实际意思，弟弟摇摇头，“就是觉得好玩”。陈小姐认为，自己也会和朋友玩梗，但玩梗需要智慧，有时得会抖机灵，有时会说金句。但这些网络烂梗大多出自一些庸俗的短视频主播之口，太恶俗，跟创意挨不上边。而低龄的孩子们却未必拥有足够的甄别能力。

    一位五年级男生的家长余女士也表示，自己有一次给儿子打电话时，儿子开了免提，而身边正好有一群同班男同学在场。“电话里充斥着各种网络烂梗和粗话，让我觉得很刺耳，听得非常难受。”余女士说，孩子在学校里成绩优异，平常也不会看短视频、打游戏，但还是无法阻止孩子讲这些低俗的语言。

    三年级的学生家长周先生表示，令他印象深刻的还有“贝儿这个绿茶，哪有本公主漂亮？”“想你的腿，亲你的嘴”之类的网络表达。“这已经涉嫌侮辱他人了，简直不堪入耳。我很担心自己的女儿会受到影响。上周末，我送孩子去上书法班，听到一个一年级女生脱口而出‘你个老六’。现在的孩子怎么都不会好好说话了？这样的沟通方式很不正常。”周先生担忧地说。

    建议

    可将语言规范使用纳入评价机制

    讲烂梗就“扣分”

    很多网络烂梗，让人一头雾水。孩子们甚至都不懂自己所说的网络用语是什么意思，怎么就莫名其妙地流行了起来？为什么孩子们喜欢说？近日，记者走进浙江省中小学心理健康教育示范点、鄞州区堇山小学心理健康教育中心，采访了两位资深心理老师葛丽辉、俞瑜，他们分享了一些观点和建议。

    据宁波市心理健康名师工作室成员葛丽辉观察，步入青春期的孩子正在探索自我，建立身份认同，想要表现出自己的成熟和独立。使用网络流行语和脏话可能会给他们带来这种感觉。“这也是一种从众效应，受到周围环境和同龄人的影响。他们可能会模仿同龄人的言行，使用网络流行语和脏话来表达自己的情感和想法，感觉容易跟同伴打成一片，让自己更受欢迎。从更深层次来讲，这可能也是学生宣泄情绪的一种方式。”葛丽辉说。

    宁波市骨干班主任、鄞州区成长指导中心首席导师俞瑜建议，纠正孩子使用网络流行语和脏话可以从这几个方面入手：

    1.和孩子探讨，询问他为什么要使用这些词语，理解孩子的想法和心情，并告诉孩子不良网络用语背后的意思，使用这些词语的不良影响，帮助他认识到正确语言表达的重要性。

    2.榜样示范作用。父母以身作则，营造一个良好的言语环境。

    3.通过家校共育进行行为矫正。建议家校将语言规范使用纳入评价机制。如发现孩子使用脏话和网络烂梗时就扣分，将这种烂俗的语言扼杀在摇篮里。

    “可以多带孩子读读生动有趣的歇后语、童谣诗歌，丰富孩子的精神世界，让孩子们远离烂梗、讨厌烂梗。”葛丽辉补充说，如果孩子长期热衷于说“烂梗”，可能会对他们的语言表达能力和人际交往能力造成影响。

    【记者手记】

    其实玩梗不是新鲜事，也不一定都是坏事。网络梗是网络时代下的一个产物。不过这届学生玩的烂俗梗，让很多家长担忧，甚至有学生在作文中使用这些烂俗梗，这对于青少年的价值观和语言表达有着不可忽视的影响。如果我们继续默许这样的网络烂梗流行，孩子们的思想是不是会变得肤浅？一个社会的文化标准是不是会降低？值得我们深思。

    引导青少年形成正确的网络素养、语言表达需要学校、家庭、网络平台共管共治。小孩子需要引导教育，成年人自己也别太沉迷和追捧网络热梗。相信没人捧了，这些烂梗也就热不起来了。