▲学校、家庭、社会联动，同心构筑校门口安全屏障。

▲放学时间，孩子们有序排队出校门，到接送点等待家长。（资料图片） 学校供图

安全教育是学生们的“必修课”。（资料图片） 学校供图

    早晚高峰时段护送孩子上学放学，是家长们每天的“必修课”，校门口的交通环境是否安全，更是家长们关注的焦点。

    近日，余姚交警在早晚上下学时段，对余姚市18所中小学校的家长、学生驾乘电动自行车佩戴头盔情况进行了抽样测评。测评方法为通过校门口（段）的视频点位，统计接送学生的50辆家长电动车（个别学校未达足数，以实际数折算比例）。尽管是细节点测评，但长安小学是唯一拿到“满分”的学校。凭啥能做到？记者入校一探究竟。

    □现代金报|甬上教育

    记者 樊莹 通讯员 赵燕燕

    现场

    主干道上的学校

    遇早晚高峰仍井然有序

    长安小学地处主干路长安路上，校门口的道路双向两车道，周围还有公司、住宅小区，每天上下学时段以学校为中心向四周辐射高强度交通流。

    可喜的是，这所1400余人的学校，重点时段校门口虽然人流集中却很有秩序。

    近日记者蹲点校门口发现，下午4点10分，接孩子的家长陆续多起来，不管是步行还是骑电动车，家长们就像提前约定好了似的，很有默契地在马路东西两侧立起来的黄色栏杆外侧等待。开车的家长或在马路对面的停车坪等待，或把车开到百米外的小区内巷。偶有一两个年长的家长走到校门口，也会有热心家长小声提醒，自觉往后退。

    下午4点40分，第一批孩子放学。他们以班级为单位，在值周老师、保安人员的指引下，由低段到高段排队出校门，有序到接送点等待家长。骑电动车的家长，不仅自己戴着安全头盔，见到孩子也是主动递上安全头盔。

    “老师经常教育我们要遵守交通规则，哪怕在校门口，也要留意道路上的警示线。”说起交通安全，202班鲍彦恺小朋友颇有经验，“大人要在一侧的黄色栏杆和黄色的线外等待。道路上画着白线的地方才是斑马线通道，经过前要左右看，确认安全再通过。”

    孩子们还牢记，如果超过15分钟家长还没赶到，大家要在值周老师的引导下回到校内的“归雁亭”，不能私自离校。

    探究1

    设置“孩子等待区”“家长接送区”

    良好的“秩序感”是怎么建立起来的？寻找答案的过程有些出人意料。谈起此事，从校领导到老师、家长，第一反应都是“习以为常的工作”，没想到如今收获很大肯定。

    校长姜建维介绍，学校有32个班级，每个班40多个孩子，早晚高峰学生家长、车辆叠加，以前确实容易出现“肠梗阻”现象。自2020年9月，政府对校门前道路实施“小改小革”方案，明确划分了机动车道和非机动车道，还在南面绿化带边设置停车坪，使紧凑的路面发挥最大的作用。学校也相应调整了接送制度，如不同年级落实错时放学，每个班都有专属的“放学等待区”，家长在指定位置接送等。

    “我们在制定方案前，还在全校做了抽样调查，如一个班约有1/4的家长是骑电瓶车接送的，且以祖辈居多，担心部分家长图一己方便，载上孩子骑乘不佩戴安全头盔，新方案中特别增设相关注意事项。”姜建维说。

    此外，依托所在辖区交警部门的支持，再加上保安师傅、值周老师、家长志愿者的加入，校门口、马路中间、马路对面每个重要点位都保证有1—2人维持秩序，校门口的摄像探头实时监测，提前排除安全隐患。

    探究2

    月月有活动，引导孩子养成好习惯

    “硬件”到位了，“软件”也要相应提升。“安全教育是所有学生的‘必修课’，每学期的开学第一课、生活安全教育主题班会、课外讲座等，我们都会反复强调这件事。”分管安全工作的副校长孙利红说。

    她还向记者展示了上学期学校活动开展情况，月月都有1—2个安全教育主题活动，校内的电子显示屏、手抄报、展板也会用通俗易懂的语言向学生们讲解步行、乘车、车辆盲区等交通安全知识及注意事项，让学生们知道危险在哪里，如何躲避危险。

    学校会鼓励孩子们当好“文明交通宣传员”，把学到的新知识分享给家人，有效发挥“小手牵大手”的作用。一些班主任主动创新学习形式，在寓教于乐中引导孩子养成良好的交通行为习惯，并带动家人文明接送。

    胡燕华老师曾经带着中年级学生做过校门口车流量测试：一分钟往来车辆有多少。“这个想法很偶然，一次班会活动组织学生到校外的姚江边采风，步行几分钟的路程，但中间需要穿过校门口的马路，恰遇车流高峰，过马路遇到了难题。”胡燕华回忆，为了保证每个孩子的安全，她选择分批护送孩子过马路，但在一来一回的过程中，有的孩子说说笑笑，没有注意到机动车道、非机动车道及人行道的界线，一些举动较为随意，存在一定安全隐患。

    为此，胡燕华结合孩子们的年龄特点，抛出问题，让孩子们观察、记录、分析，得出科学的结论。“马路上是行车的，我们不能在马路上玩耍嬉戏，也不能在马路上逗留。”“校门口的安全需要大家共同来维护。”“行人、乘车人、非机动车驾驶人都不能违反道路交通安全法律和法规。”孩子们在总结经验中牢固树立了交通安全知识，还向家长普及这些常识。

    探究3

    家长“护学岗”

    给孩子做表率

    “如今，越来越多家长争当‘护学岗’一员，给孩子做表率。”一年级班主任孙上上老师谈到学校不断探索家校共育、共筑校园周边安全线时，特别感谢了家长志愿者。他们利用休息时间坚守志愿岗位，用心守护校园周边的交通安全。

    班上的滕佳怡妈妈已经做了半年多“护学岗”志愿者。很多次，她会在下午4点到5点，穿上反光条马甲背心，在校门口为莘莘学子撑起“平安伞”。

    “小朋友，我们要跟紧队伍，到各班指定的放学等待区，等着家长来接哦。”“一三五年级西边，二四六年级东边……”除了引导人流车流，看到骑电动车的家长及后座的孩子一时忘了佩戴安全头盔，滕佳怡妈妈也会主动上前提供帮助。

    “佩戴安全头盔是对市民自身的安全保障，特别是乘坐在后座上的孩子，遇到紧急刹车、变道，他们比家长反应要慢，而且不慎摔倒时很大概率是头先着地，此时安全头盔的重要性比安全带还要高很多。”滕佳怡妈妈说。

    妈妈在校门口执勤的身影，也让孩子感到自豪。滕佳怡每次看到，都会大声对身边的同学说：“看，站在那里引导的是我妈妈！”

    “校门口是学生每天上下学必经之地，这里的安全和文明程度直接影响着每一个学生。因此，加持的安全要素任何规格都不过分，人防、物防以及技防都要到位，同心构筑校门口安全屏障。”长安小学法治副校长、余姚市公安局阳明派出所社区民警顾金山说。