栏目主持人 现代金报|甬上教育 记 者 林 桦 通讯员 叶诗颂 特邀班主任 陈佩璐 象山县新桥学校教师

    象山县新桥学校的陈佩璐老师在当班主任的第三年，遇到了这样的一个学生：她胆怯、执拗，但也有一些不为人知的优点。

    今年，这个学生就要小学毕业了。在校的这三年，陈佩璐每年都能收到一束还带着露水的栀子花。栀子花的香气一直萦绕在陈佩璐心头，久久不散。

    她的故事

    班上来了个转校生

    怯生生的样子

    三年前，我们班迎来了一名转校生，一个特别的女孩子——妮妮(化名)，当时是三年级。我一直记得，她那天跟着妈妈来到办公室门口，双手紧紧拽着妈妈的衣角，怯生生地躲在妈妈身后，但好奇心又驱使她时不时探出头来张望，没看几秒又躲了回去，用小手不安地摸摸后脑勺。

    看得出，她对陌生环境表现得有点抵触，一副拒人于千里之外的样子。我拿出一根棒棒糖，希望借此拉近彼此的距离。她缓缓探出半个身子，我这才看清些她的相貌。长相清秀，两个小辫子扎得干净利落，衣着简单整洁，连指甲也修剪得非常合适。这些细节都体现着她妈妈无微不至的关心和照顾。

    我了解到，妮妮小时候一次高烧惊厥后，造成了轻微的智力障碍。她从小跟着妈妈一起生活，除了在妈妈面前比较放松外，大多时候她都把自己的头埋得低低的，不愿与外界交流。

    作为老师，必须要用爱为学生保驾护航，尤其是对待特殊学生，要帮助她对班级同学、老师及学校产生信任感和安全感，才能让她融入我们这个温暖的班集体中。

    我的观察和行动

    爱干净、整洁 让同学们向她取经

    妮妮在某些方面可能存在障碍，但经过一段时间的相处后，我发现妮妮有一个很大优点：爱干净。

    她书桌里的课本摆放得整整齐齐，每天放学时总会主动拿来扫帚，将自己座位底下打扫得一尘不染，连细小的橡皮屑都不放过。放学后将椅子移入桌下，紧紧贴合着桌子，才会背上书包走人。

    正巧那段时间我们班级卫生情况不是特别好，借着这个契机，我当着全班同学面大声宣布要进行卫生突击检查。我装模作样地巡视一圈后，清清嗓子说：“老师转了一圈，发现有一位同学可真是我们班的‘卫生小标兵’啊！你们快去看看妮妮的卫生做得如何吧！”

    “哇，这也太干净了吧！”

    “我的课桌和她的比起来简直就是猪窝啊！”

    妮妮突然看到那么多同学围拢过来，有些局促不安，又开始用她的小手摸着后脑勺，脸上露出一丝不易察觉的微笑，显然这个腼腆的女孩子也同样希望得到大家的关注。

    那天以后，班里和妮妮一样主动打扫卫生的同学多了许多，询问妮妮如何整理课桌的同学也增加了不少。妮妮在和同学的互动中建立起自信，慢慢觉得自己在集体中是有价值、有意义的，脸上的笑容也日益灿烂。

    她的改变和反馈

    年年送一束栀子花

    只为那句“这个花好香”

    一个雨天，我开着车在上班路上行驶着，偶然间发现了等在公交车站的妮妮。那天风很大，她撑着伞，如同在风中摇曳。我在她身旁停下，摇下车窗邀请她上车。她愣了一下，拒绝了我。我询问她原因，她认真地给了一个令我哭笑不得的答案——妈妈告诉她不能随便上别人的车。

    我是她的班主任，在她心里，我居然还是“别人”，看来是对我一点都不信任啊。虽然我很高兴她这么有警惕性，但内心还是忍不住狂啸了一把。

    于是，我看着她的眼睛，认真地对她说：“我是你在学校里的朋友，是你的老师，你可以相信我的，对吧？”或许是被我的真诚打动了。她先是收起伞抖了抖，然后打开车门坐了上来，然后再把伞上的水珠抖了抖后放在脚边，再慢慢关上车门。这一连串动作看似简单，却说明她在为人处世上相当懂事，对她这样的孩子来说是多么的难能可贵。

    此后，妮妮在学校遇到困难也愿意主动向我寻求帮助。衣服拉链拉不下来、水杯拧不开盖子……我们之间的距离也在慢慢拉近。

    那年夏天，妮妮怯生生地走进我的办公室，递给我一个黑袋子后就转身走了。我打开一看，里面竟装着一袋还带着晨间露水的栀子花。我回想起，一定是前一天我看到她胸前挂着的那朵栀子花，忍不住夸了一句，“这个花好香。”

    正巧她妈妈发来语音告诉我，妮妮非要早起摘花来送给老师，也说不清到底是为什么。我将那些花精心修剪了一番，放在了桌上最显眼的位置，那沁人的花香驱赶了夏日炎炎，令人心情舒畅。

    自那之后，她年年夏天都会送我栀子花。栀子花飘来的香味，就像是在诉说着妮妮对我的信任，我们之间的距离越来越近了。

    班主任说

    今年妮妮就要小学毕业了，看着她越来越大胆，敢于表达自己，让我更加坚信，教师的爱可以影响孩子的一生。

    老师要尊重学生的个体差异，保障包括弱势群体在内的每个人都有受教育的权利。我们也可以换个角度看待这类孩子，与其说他们是不健全的，不如就当他们蒙着一层神秘的面纱，试着用师爱作为导引，去探寻他们面纱下的真实内心。

    学校生活的点滴只是妮妮人生长路上的浮光掠影，妮妮也不过是我所教学生中的一个。我努力为她带去幸福感和快乐，她也教会了我许多。那年年不忘准时送达的栀子花所散发的幽香，便是师爱的源泉。

    班主任，一个平凡的岗位，却是孩子和班级的核心，更是连接家庭和学校的纽带。班主任的态度，一定意义上决定了孩子和家长的态度。在这个版块，请看班主任怎么诠释他们的“权力”。