政治教研组在开讨论会。

    去年年底，由浙江省教育厅教研室组织开展的2022年浙江省先进教研组评审结果揭晓，象山中学政治教研组榜上有名。该校也是浙江省首批思想政治学科基地学校。说起这个团队，多年前有一位市教研员在象山中学调研时就曾说过，“不光是这些老师亲如一家，连同她们的家属都像一家人”，可见团队的默契和亲密。

    该教研组共有12名成员，都是“娘子军”。在她们团队的字典里，从来没有“单打独斗”这四个字，不管是个人赛还是团队赛，永远都是“团队作战”。受益于团队温馨的氛围，近年来，组内教师所获得的成绩也很亮眼：省师德楷模、省教坛新秀、市优质课评比一等奖、宁波市教学基本功大赛一等奖，指导的多篇学生小论文获得市级一等奖……今天，就让我们走进这个亲如一家的教研组。

    □现代金报 | 甬派

    记者 林桦

    “同课异构”迸发灵感

    全员参与一课多磨

    同一个教学内容由不同的老师来上，能够打开老师们的上课思路，迸发出更多灵感的火花。政治教研组组长肖利表示，如何把政治课上“活”是她们一直在思考的问题。“上课的方式不止一种，所以不能囿于原地，要不断创新。‘同课异构’是为了实现‘殊途同归’，最终目的都是提升老师们的教学能力和学生们的学科素养。”

    如何对比课堂效果？肖利介绍，老师们旁听时会自动分组，从不同维度上观察课堂效果。一组记录课堂上学生们的互动次数、状态表现，是否存在冷场等内容；一组记录老师的教态、语言是否适宜等。下课后，她们会开一个研讨会，复盘老师们的上课情况，分析什么地方还需要改进，哪节课的导入方式更好等。

    “一般年轻老师会更注重与学生的互动，在课堂中引入像直播带货这种时下的热点话题，调动起学生的积极性。年长的老师则更注重知识的连贯性，找的案例相对也是比较经典的。”肖利说，通过一课多磨、全员参与，老师们会不断发现“课还能这么上”“这个案例更好”“这个问题会冷场”等，从而调整自己的教学策略，不断增进教学水平。

    刚入职和临退休

    发现彼此身上的闪光点

    汪琦去年大学毕业，来到象山中学任教。根据教学安排，她要带的是即将参加学考的高二年级。作为一个新教师，面对这样的教学内容和目标，汪琦直言“压力山大”。

    好在她的身后有全体政治组的老师们，汪琦如“团宠”一般，不断获得老师们的关心和指导。怎么备课磨课、怎么把难点说透、怎么激发学生的兴趣……大家经常在群内共享资源，交流教学方法，把自己的教学经验倾囊相授。

    其中，金依平是教研组中最年长的老师，临近退休，也是省特级教师。她的课堂，在没有时间冲突的情况下，汪琦都会前去旁听，金依平也非常欢迎年轻老师前去交流。

    有趣的是，这种听课并不是单向的，而是双向的。金依平也经常抽空来到汪琦的课堂，见证这位新教师的成长。“我也不是搞突然袭击，听课前我也会提前跟她约好时间，其实就是想根据她的课堂生成，发现她教学中存在的问题并给她一些建议，帮助她进步得更快。”

    金依平说，“其实听她的课也不光是我在指导，汪琦无形之中也给了我很多启发。比如她的课件总是做得特别精美，能激发学生的兴趣，她引用的案例也比我新潮很多，学生和她之间没什么距离感。这也促使我会多上网看‘热搜’，了解学生们感兴趣的话题。”

    组长肖利也是从新教师一步步走来，曾受过很多老师的指导。如今，她看到新老教师聚在一起讨论教学问题的画面就常感叹，团队中有这样的“年龄差”真好，“年轻老师成团队新鲜血液，资深教师则负责扛起教科研主导的大旗，这是最完美的搭配。”

    比赛从来不是一个人的事

    司机不够，家属来凑

    在老师的职业生涯中，参加比赛是很重要的环节，但一个人的战场总是有些孤独。对该校政治教研组的老师们来说，比赛从来不是一个人的事。只要有一位老师参赛，那么其他老师就都是后援团，每一个奖项都是集体智慧的结晶。

    组内老师金雯雯前几年要去余姚参加一个比赛，得知消息后，政治组的老师们立刻忙活了起来，有的帮她做课件，有的帮她找资料，有的听她演练磨课，帮她完善课堂细节……金依平作为从教年龄最长、获得荣誉最高的“大姐大”，经常陪到深夜，给予指导。

    在金雯雯心里，金依平就是“定海神针”一般的存在，看到她就觉得“心定了”。“最晚的一次，金依平老师陪我到了凌晨4点，我真的是很不好意思，她却觉得没什么。”

    参加比赛的那天，为了让参赛老师保持好状态，一般会由另一个老师作为“司机”，开车送她去参赛场地。金雯雯比赛那天，其他老师们都有工作在身，肖利的先生便主动请缨，为金雯雯充当司机。

    “十几年前我参加比赛，因为自己不会开车，先生又有事，是金依平的先生送我去参赛的，这也是一种传承吧。”肖利回想起以前参赛时的场景，忍俊不禁，“我不仅‘蹭车’，还会‘蹭住’。因为有个老师的家离第二天要比赛的地方很近，我就直接住到那个老师家去了。我们都是这样互相扶持着走过来的，我们也会把这种团队精神一直传递下去。”

    为更好地总结推广学校教师团队和学科建设，以及教改探索、特色教研活动等好的经验做法，现代金报与宁波市教研室联合开设《最强教研组》栏目。欢迎各区（县、市）和直属学校推荐优秀教研组。