▲同学们探访天童老街。 ▲同学们团结协作参与游戏。 ▲同学们在海丝寻迹文化馆中参观。

    4月12日，鄞州区华泰小学教育集团500多名五年级学生来到天童老街，寻找海丝遗迹、体验活字印刷、学习传统建筑工艺、制作金团等，开启多姿多彩的海丝文化研学之旅。

    □现代金报 | 甬派 记者 张培坚 实习生 徐哲霄

    “海上丝绸之路主要包括东海和南海两条航线，青瓷、茶叶、书画等源源不断地通过海上丝绸之路输出到海外……”在海丝寻迹文化馆，工作人员向同学们介绍古代明州（宁波）在建筑文化、茶文化、陶瓷文化等方面与日本、韩国以及部分东南亚国家的交流情况。

    “想不到宁波工匠在宋代还援建了日本奈良的东大寺，真是了不起！”在了解到宁波匠人在宋代的成就时，一位同学感叹道。

    参观完海丝寻迹文化馆后，工作人员顺势带领大家到木作研习社参观学习。“我国古代主要有抬梁式和穿斗式两种建筑结构，当然最神奇的是榫卯工艺。”工作人员讲解传统木匠的工艺技术，同学们对中国传统建筑文化入了迷。

    “鲁班锁民间也称作孔明锁、八卦锁。”工作人员拿着鲁班锁介绍。听完介绍，同学们跃跃欲试。大家两两合作，边琢磨边动手。“榫卯锻炼了我的动手能力，成功完成制作后非常有成就感！”一位同学拿着拼装成功的鲁班锁骄傲地说。

    在金团制作坊里，同学们将热乎的青团搓圆，裹进豆沙馅，撒点松花粉，再按在刻有吉祥图案的木刻模子里，向下一翻，一枚金团就做好了。“我要带回去给爸爸妈妈品尝下我自己做的金团。”不少同学不舍得吃，将金团装进打包盒准备和家人一起分享。

    “人的甲骨文写法是一个侧身而立的人，显得谦恭有礼。”在活字印刷教室里，工作人员给同学们讲解汉字的起源，从甲骨文到金文到后来的行书，它们的演变过程和字体变化让同学们对汉字有了更深的认识。“古人真聪明，能够发明出文字来，让我们对古代历史有了更深的了解。”一位同学说道。

    讲完汉字演变，同学们便迫不及待地体验活字印刷术。拿起刷子，轻轻地在模版上刷上墨汁，放上纸，小心按压，一首《静夜思》便跃然纸上。不少同学小心翼翼地将自己的作品夹在研学手册中，“我要带回家给爸爸妈妈欣赏欣赏！”

    研学活动中，同学们还体验了五子棋大战、投壶套圈、丝路运输游戏等活动，大家的欢声笑语在天童老街飘荡……

    “读万卷书，行万里路，本次疫情后的研学，孩子们特别兴奋、向往。”鄞州区华泰小学教育集团校长柳耀亮介绍说，东吴天童老街为同学们开启了一段别样的“海丝寻迹”研学之旅，孩子们在集体性、探究性和开放性的项目体验中，从学校的“小课堂”走向社会的“大课堂”，既舒筋畅体又放飞心情，既提升素养，又增进感情，非常有意义！