荣安实验中学首届“劳动模范”。

    本报讯（现代金报 | 甬派 记者 王伟 通讯员 张怡）4月28日下午，荣安实验中学的报告厅内响起阵阵掌声，教职员工齐聚一堂，参加学校首届“劳动模范”颁奖典礼。10名“劳动模范入围奖”、10名“劳动模范”先后上台接受表彰。

    她与学校共成长

    被评为学校劳动模范的吕杭英老师，从荣安中学的前身明州中学开始，一直与学校共成长，如今是英语备课组长。“在学校发展初期，我曾经和老师们一起经历了各种招生的不易，到现在听到家长们对学校的评价越来越好，那种自豪和欣慰的感觉是真切的，也是促使我在工作中保持热情的动力所在，那就是要对家长负责，对学生负责。”

    在吕老师看来，学生好的学习习惯的培养需要长期的纠正和监督，所以费心费力在所难免。而一旦学生看到了好习惯的量变带来的质变后，老师渐渐就省心了。

    因为和学生相处的时间很多，学生也会给予老师情感的回馈与支持。往届毕业的学生常会回来看望吕老师，其中有一位女生让吕老师触动很大。这名女生毕业时只考取了专科，过了好几年回来看吕老师时却抱着她激动地哭了。“她说她心中一直有个信念，就是要和我一样做一名老师，因此她在大学里努力学习，专升本后又考取了国外的研究生。我其实已经不记得自己做过什么事，能让她以我为目标去努力。但这件事让我意识到我们做老师的一言一行在潜移默化中是会影响学生的。” 这也让吕老师时时警醒自己，做更好的老师。

    他记下每一位教职员工车牌

    从教33年的数学老师吴志见，分享时说的是“用学生的眼光看待世界，用学生的方式思考世界，再寻找教育学生的最佳方案”。正是这种“学生视野”，让吴老师在一年又一年的时光里，和学生达成“情感共鸣”。

    随着社会的发展，学生的思维习惯和学习方式发生了巨大变化。于是吴老师要求自己与时俱进，上周的课上，他就用哔哩哔哩播放了广州二模数学试卷一道题的讲解视频，很受同学们欢迎。“我们如果不学习，不及时更新自己的知识结构，不研究学生身心发展规律，不提升自己的教学理念，就胜任不了工作岗位。”为了适应各种挑战，吴老师坚持学习，工作之余刷视频也是为了了解学生，储备教育资源。

    10名“劳动模范”中，有8人是教师，有2人是后勤工作者，学校的保安师傅陈静，作为代表上台发言。他用两个月时间，记下每一位教职员工车牌，并记住每个人名字的他，在11年的学校保安工作中，用细致负责的态度赢得了大家的选票。

    “教师团队是学校最珍贵的财富，所以学校在五一国际劳动节前隆重召开大会，表彰劳动模范和入围劳动模范选树者，激励全校师生员工弘扬劳模精神，提高共生共享队伍的建设水平。”校长冯艳如说。