著名宁波籍画家华三川笔下的《从军行》图。

【主讲人简介】 胡岳松，宁海县城中小学教师，宁波市教坛新秀，宁海县骨干教师。曾获浙江省导读先进工作者、浙江省“诵读中国”经典诵读大赛优秀指导教师、宁海县古诗词大赛优秀指导教师等称号。 在宁波市小学语文优质课、宁波市首届“课改之星”评比中获二等奖，长期致力于经典诵读、古诗词的教学和推广工作。

    从“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，到“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”的苍凉；从“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的雄浑，到“月黑雁飞高，单于夜遁逃”的肃杀……在一首首从小熟读的边塞诗中，我们不仅感受到了边塞风光的瑰丽、奇幻和沧桑，而且根植下了探寻边塞的梦。这个梦从童年时代起，开始扎根于我们灵魂之中，在我们的血液里流淌、舒张、沸腾；这个梦带领着成年后的我们向往用双手触摸、用双脚丈量遥远的戈壁滩、雄关、草原、大漠和雪山。

    语文书中的边塞诗，既开阔我们的眼界，也放飞我们的梦想，更培育我们的情怀。

    印象边塞，壮美景象

    边塞之美，首先就在于它的简单而又富有诗意。

    “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这首《敕勒歌》描绘了一幅苍茫辽阔、水草丰茂的草原景象。天地苍茫一片，风吹低了牧草，看到了成群的牛羊，整幅画面生机勃勃，语言自然明快，朗朗上口，带有北朝民歌所特有的明朗刚健的风格，意境壮阔，自由奔放。

    其次，边塞风光总是与苦难的战争联系在一起，带有一种雄浑苍凉之感。

    王昌龄的《出塞》被称为唐诗七绝压卷之作，“秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，第一句把一个最广袤的空间和最遥远的时间同时呈现在我们眼前。自秦汉以来，战争时有发生，而战场上的将士们大多再也没有回来，这座沉默但坚毅的边城，曾经历秦月汉月的映照，而今又到了唐代，明月仍然抚慰映照着无数征夫的血泪情怀。千百年来，一代代的战士离开故土，走向边疆。高高的明月和冷峻的边关，曾经见证过多少惨烈的厮杀，见证过多少生命的来去。一句“秦时明月汉时关，万里长征人未还”让苍凉感扑面而来，唐朝将士的身影就这样被嵌进了壮阔的历史画卷之中。

    如果能有像汉代李广那样的将军镇守，胡人就不敢侵犯，胡人的铁骑就会永远被阻挡在阴山之外。“但使”二字，饱含着对时局的深深忧虑，渴望有一位横空出世的大将军击溃胡骑，好让百姓安居乐业、万家团圆。

    边塞风光是简单又壮美的，长河落日，枯草衰杨，飞沙走石，戍边战士的生活也是简单壮美的，放羊牧马、煮酪饮酒、吹茄奏笛，但战士们的心情是复杂的，他们在对家人的思念、对和平的企盼中，夹杂着保家卫国的热血和豪情，从而孕育出了一首首激荡人心的边塞诗。

    感受边塞，荡气回肠

    边塞诗发展到唐代日臻成熟，甚至形成了独树一帜的边塞诗派，或雄浑豪放，或瑰丽浪漫，或沉郁隽永，成为中国诗歌史上令人瞩目的奇葩，以后每至边患深重、国家危亡之时，高扬着爱国主义旋律的边塞诗便奏响得愈加嘹亮。

    再来看一首王昌龄的《从军行》，诗中开篇写道：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，青海湖、祁连山、玉门关，都是壮阔之景，在壮阔的天幕下，有一座孤城屹立其中，虽显得分外孤单、苍凉，但这是守边将士生活情境的真实写照。

    诗的后两句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，写出了守边将士的英雄气概。铠甲可以抵挡刀枪棍棒，自然能抵御黄沙，但是细细的黄沙竟然穿破了铁甲，靠的是时间一点一点的累积。黄沙穿透铠甲，足见作战时间之久。黄沙穿透了金甲，却没有磨灭将士们的信念。将士们历经百战，身体疲乏，心中思乡，但即便如此，他们意志愈坚，不攻破楼兰绝不回家，这一誓言，如同雄壮的号角，冲破了祁连山的层云，响彻边塞，穿透历史。

    边塞诗可以带我们穿越到烽烟四起的岁月，带我们感受“万里不惜死，一朝得成功”的战士们冲锋陷阵、浴血奋战的豪情慷慨；带我们重温“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄们精忠赤诚的报国之志；带我们体会“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪迈洒脱。读起来令人感到天地壮阔，气吞山河，令人心潮澎湃，肃然起敬。

    梦回边塞，家国情怀

    千百年过去了，边塞的古城或已湮灭，但戍边将士的精魂留了下来，留在历代中国人创作的诗词里，也幻化成许多中国人心中的边塞梦，将士们保家卫国的热血和豪情让一代代中国人吟诵。

    王之涣的《凉州词》也是唐代广为传唱的边塞诗名篇。王之涣年轻的时候，喜欢和一些五陵少年交往，把酒论剑、傲笑狂歌，生命中洋溢着一股豪气侠情。虽然他的诗作流传下来的在《全唐诗》中只有六首绝句，但就是这六首绝句足以使他在中国文学史中占据一席之地。

    诗歌开篇“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”描绘了一派极为雄壮的景象：辽阔的高原之上，黄河之水滚滚流淌，似乎从白云深处倾泻而出，而边塞的城堡被高山大河环抱，赫赫挺立，巍峨雄壮。在这种雄壮苍茫的环境中，边防战士们听到了羌笛吹奏出的《折杨柳》婉转的曲调，不禁勾起了内心思念家人的相思之情。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，“柳”与“留”同音，古人有折柳赠别的风俗，“何须怨”表达出将士的豁达与豪放，也包含着一丝丝无奈，这让整首诗的意境更为深远，有抱怨但不颓废。可以看出边防将士由于肩负卫国戍边的责任，虽然乡愁难解，但是玉门关本来就是春风不度、杨柳不青的地方，想要折柳相赠都难以成全，不如抛却儿女情长、离愁别绪，安心驻守边疆，保卫家国，算是给家人最真挚的馈赠。短短一首诗写出了雄浑壮阔的景、深切悲壮之情，值得人一遍遍地吟诵咂摸。

    千百年来流传下来的边塞诗是一份弥足珍贵的遗产，它让我们的襟怀更加宽广，心胸更加豁达，志向更加崇高，面对困难时更加勇敢。它流淌着中华民族最伟大的英雄们刚正勇敢、赤忱纯粹的热血，永远给我们振奋和感动。

    品读边塞诗：

    用文字再现藏在诗里的风光与情感

    小学语文课本中有许多边塞诗，如王昌龄的《出塞》《从军行》，卢纶的《塞下曲》，王之涣的《凉州词》……请你从中找出最喜欢的一首，结合诗中意象，想象诗句描绘的场景，体会作者的情感，用文字再现藏在古诗里的边塞风光与情感。字数300字左右。

    现代金报|甬派 记者 徐徐 整理