学生仿制的郑和宝船文物。

▲学生仿制的唐三彩骑驼乐舞俑。

    “快看！这是用超轻黏土制成的唐三彩，那是用一次性筷子做的弓箭，好棒啊，居然还带有弹射功能……”5月18日，鄞州区江东中心学校江南校区的美术展览厅内人头攒动，一场别开生面的文物仿制展览让全校师生啧啧称赞。□现代金报|甬派 记者 钟婷婷 通讯员 曾晓梅

    仿千古文物，品历史魅力。为提高学生对历史文物的观察鉴赏能力，培养综合实践能力，学校社政教研组组织七年级学生开展历史文物仿制活动。要求学生以七年级历史教材中的文物图片为参考，利用陶泥、黏土、木棒、竹片、纸板、砖头、瓦块等材料，仿制出他们心仪的文物。然后由社政组与美术组的老师们联合评选，推选出一批优秀作品在全校范围内展出。

    黄佳睿同学仿制的文物是西周早期青铜器利簋，腹内铭文记述了一次重大历史事件，即武王伐商的牧野之战。他兴奋地说：“我喜欢这种创作完成后的胜利感，一遍又一遍的尝试与改进让我体悟出坚持不懈的精神，这个活动激发了我对文物的探索热情。”

    薛佑宸同学仿制的文物是东汉彩绘陶击鼓说唱俑，这件陶俑的线条简练、技法娴熟，有很高的艺术价值和欣赏价值。为何选择仿制这件文物呢？薛同学自豪地介绍：“历史课上老师曾向我们详细地介绍过它，我被它矮胖的身材、活泼的表情、幽默的风格深深吸引，当得知学校举办这次活动时，我脑海中立刻闪现出说唱俑的身影，我想通过它再现东汉的民间生活气息和地方风貌。”

    透过甘肃嘉峪关魏晋墓砖画聆听西域牧民与羊群的悠悠声响；透过开元通宝与北宋交子窥见唐宋繁华热闹的市集贸易；透过郑和宝船想象中外文明交流与传播的盛景……通过动手仿制一件件文物，同学们仿佛穿越到了文物所处的历史年代中。

    该校社政教研组组长曾晓梅说：“我认为历史不能只是没有温度的文字叙述，不能只是一闪而过的图像影音，因此组织了这样一次文物仿制活动。同学们尽情释放自己的雕塑、雕刻天赋，大胆运用色彩与线条，有的甚至用上了数学测量知识，精确计算长宽高。仿制过程不仅提升了同学们的历史学科核心素养,也体现了跨学科应用。”