“倾听儿童 相伴成长”2023年学前教育宣传月课程（游戏）视频案例评选出炉啦！海曙区气象路幼儿园《给流浪猫找个家》等10个视频案例获优胜奖，江北区中心幼儿园《“做”着竹筏前进》等16个视频案例获优秀奖，另有海曙区教育局等6家报送单位获优秀组织奖。

    □现代金报 | 甬派 记者 陈嫣然

    此次视频案例评选活动自5月20日启动以来，获得全市各幼儿园的积极响应，踊跃参与，报送优秀课程（游戏）视频案例近30个。这些案例通过记录一个个真实发生的“小事”，展示幼儿教师如何从发现到倾听，从陪伴到支持，从理念到实践的教育故事。这些案例此前均在甬派客户端进行了展播。

    经过5天的网络投票角逐，并结合专家评委的评审打分，按照网络投票20%和专家评审80%的占比，最终评选出了10个优胜视频案例、16个优秀视频案例，以及6个优秀组织奖。

    据了解，这些获奖作品都从“如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感”三大方面展开，集中展现幼儿教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的具体思路和实际做法，既凸显了课程（游戏）的特色，也满足了幼儿、家长了解与体验的需求，具有典型性、代表性，对各地幼儿园的课程建设和师资建设有着很强的学习借鉴作用。

    教育，始于倾听。海曙区气象路幼儿园的视频案例中，大班的张诗蕊小朋友因为在新学期的愿望卡上，写下了“想让身边的流浪猫也有温暖的家”的愿望，被老师精准捕捉，于是，一场链接儿童、家庭、幼儿园、社会的“筑梦—逐梦—圆梦”的教育故事就此展开。在老师和家长的共同助力下，孩子们了解了流浪猫的来源、习性、喜好，为流浪猫设计了一款又一款“脑洞大开”的猫窝，并把猫窝安在了幼儿园，让附近的流浪猫有了温暖的“家”。

    一张小小的愿望卡，帮助了一窝小小的生命，也见证了一群孩子的成长，更是体现了海曙区气象路幼儿园的教师们将善于倾听、乐于陪伴的教育理念深深融入日常教学中。

    “用爱倾听每一个孩子心底的声音，孩子的情绪是我每天关注的焦点。”余姚市实验幼儿园教育集团的孙维娜和严萧老师用视频讲述了一个微小而动人的故事。一次，班里的圆圆小朋友因为护士妈妈上夜班，不能陪自己讲故事而委屈难过，在心情牌上画下伤心的表情，老师观察到后当即询问、开导，通过游戏让孩子理解妈妈的工作，并及时与孩子妈妈沟通，搭建起亲子间的交流之桥。她们认为，“孩子的心情犹如天上的云朵，而老师就是气象‘观测员’，需要敏锐的眼光去发现、准确地去解读‘云朵’的变化，更要有回应策略去帮助孩子用积极的方式解决。”

    “倾听是一种高质量的师幼互动方式，通过参选视频，我们看到了幼师们用视频记录着儿童自主游戏的过程，用文字解读儿童的心声，充分挖掘日常教学中的教育契机，为儿童学习发展提供有效的陪伴支持，为儿童每一次有意义的学习而喝彩。”对于此次参选作品，评委们都给出了专业评价并表示，此次视频案例评选活动是幼师在教育教学上思考和经验的一次动人分享，也是宁波学前教育理念、品质的一次美好展示。