这两天，宁波市镇海招宝山街道安居小区多了一道迷人的风景：每到夜晚，小区内的石盆、石墩就会“闪闪发光”，呈现各种别致的图案、标语，更为老年居民点亮了回家的路。这是来自30余名镇海中学学生和白龙社区党员代表的“夜光涂鸦”。（7月23日《宁波日报》）

    暑假参加社会实践活动是很多在校学生的必修课，也是学生们愿意参加的一项活动。但是，由于支持学生参加社会实践的辅助性工作尚在完善中，一直以来，学生社会实践不深入、走形式的现象都不同程度存在，导致暑期社会实践的质量并不高。

    社会实践活动，不仅是学生认识世界的过程，也是将课本上的知识与社会构建联系的载体。什么样的社会实践是对学生成长有帮助的？镇海中学的“夜光涂鸦”社会实践活动极具借鉴意义。

    很多老旧小区经过改造后，面貌焕然一新，但宝山街道安居小区里用来种花的石盆及规范机动车、电动自行车停放的石墩路障由于颜色暗沉，晚上容易变成视线盲区，有绊倒（撞到）行人的安全隐患。小区网格员发现这个情况后，立即向社区上报，正巧遇上镇海中学学生在社区报名参加暑期社会实践，经社区文化员提议，社区党员和学生们共同参加的“夜光涂鸦”活动由此开启，他们用反诈宣传、迎亚运、垃圾分类等图案和标语，既点亮了小区居民夜晚行走的视线盲区，也让小区居民的精神世界更加透亮。

    夜光涂鸦是一件小事，但这件小事对居民而言却非常实用，对学生而言，在为小区服务的同时，对颜料及彩绘有了更加深入的了解，也在设计一个个图案及标语时，得到精神上的升华。当社会实践被高度重视时，当很多学生愿意参加社会实践时，去哪里实践？怎么实践？如何把社会实践做实？这三个问题必须要引发全社会的思考。

    首先，社会实践活动要有政府及社会组织的协助与支持，仅靠学生自己去寻找社会实践的项目，很可能从源头上制约了社会实践的实施；其次，引导学生从身边小事中寻找社会实践项目，参加社会实践，不一定要去大城市、大企业，也不一定要去做大事，在家门口、在学生熟悉的生活中，就有可实践的场所及项目；再次，要有一双发现问题的眼睛，只要愿意从小事做起，就能找到实践项目，就能在细微之处把社会实践做实。

    社会实践是认识世界的过程，也是一种学习方式，把社会实践做实，需从课程高度给予足够重视。

    苏银成