护理专业学业水平考试现场。 通讯员供图

    本报讯（现代金报 | 甬派 记者 樊莹 通讯员 田荣华）8月6日，宁波市职业与成人教育学院（宁波市职成教教研室）传来喜讯，宁波代表队在2023年浙江省中等职业学校职业能力（面向人人）大赛中获得团体总分第一的好成绩。这也是继去年之后再次夺冠。

    据悉，本届“面向人人”大赛参赛人员为浙江省中等职业学校高二年级所有在籍学生。宁波27所中职学校855位学生被省里抽测，参加了语数英赛项，获得文化科目总分全省第一的佳绩。另有90位学生被抽测参加零件测绘、电子电工、会计电算化、汽车检修、电子商务、护理6个专业技能赛项，同样成绩不俗，其中护理、会计赛项成绩位列全省第一。

    宁海县高级职业技术中心学校学生吕楠被抽到参加护理技能比赛。原本，她在校级普测中护理技能考核并不突出，在A、B、C三个等第中，只拿到C。

    “最初得知我要代表宁波参加省赛，还有些担心。这个比赛除了检验选手常规操作技术的熟练程度，还会考察临场心理素质和应变能力。而这些，恰恰是我的短板。”吕楠说。

    在学校的关怀和老师的帮助下，赛前吕楠和其他几位被抽到的学生一起参加校内集训及宁波市集训，重新梳理操作技能注意事项，渐渐有了信心和底气。最终顺利完成比赛，拿下省赛第一名。

    “经过这次比赛，我懂得了护理知识的学习不仅仅在书本上，而是要学以致用。我要继续努力，让自己变得更优秀。”吕楠说。

    “从一定程度上说，此次竞赛检验了宁波市中职课程改革的真实情况。”宁波市职成教学院职教教研处负责人李静珠分析道，一方面“面向人人”全程采用抽测，保证了参赛学生的覆盖面。比赛前一周，省里才从各设区市抽取并公布选手名单。选手的抽取也比较合理，主要是依据“全国中等职业学校学生管理信息系统”中的相关数据，在不同层次的学生中抽取三分之一的人参加比赛。另一方面，比赛兼顾文化课和专业课，全面检测学生的职业素养，起到“以赛促教”“以赛促学”的杠杆作用，倒逼学校加强课程改革，关注每一位学生的成长。

    “从近三年的比赛成绩看，宁波中职教学质量总体呈现高位发展的趋势，而这离不开高质量教研体系的迅速推进。”宁波市职成教学院副院长林如军介绍道，“目前，我们基本形成了‘职成教教研室-教学研究会-学校-教研组’四级联动、‘教研员-名优骨干教师-学科教师’三级同频的中职教研体系，能够为高质量中职教育提供专业支撑和智力支持。”