镇海区尚志中学的洪可以同学，在总决赛中夺得了初中组的年度总冠军。走下赛场，洪可以说自己感到非常激动、非常荣耀，同时也觉得很幸运。因为在整个比赛过程中，他并没有领先很多，初赛中以第21名晋级，复赛中以第9名晋级，半决赛小组第1名晋级。

    □现代金报 | 甬派

    记者 马亭亭 通讯员 求璐婷

    与高手过招是一种享受

    他喜欢诗词中灵动的文字

    洪可以分享了自己几轮比赛下来的状态：“初赛时，因为还在学期中，学习任务比较重，比赛准备得不是很充分，所以那时候最紧张。复赛时，我抢答答错1题被扣了3分，但因为自己上机答题的准确率较高，所以还是比较有信心的。”决赛前三轮，参赛者们都展现出了强大实力，“能和这些高手过招，对我而言已是一种享受，所以我并没有很在意比赛的结果，这次夺冠对我来说是意外之喜！”

    同时，他也分享了自己在决赛时的策略，尤其是在总决赛的风险押分环节，“对自己擅长的题目，大胆押分；在后面自己稍微欠缺的领域，分数则押得少一点。不过，也有自己拿不准的时候，比如最后一道题，我押了7分，打算放手一搏，结果答错了。好在这道题所有选手都答错了，全部被扣分。”

    洪可以说，这次比赛让他学到了很多。一度他也进行“填鸭式”的狂背，但这种方式让他感到挺吃力的，也让他认识到了自己对诗词的初心，他更喜欢在闲适自在的情况下背诗，诗词中灵动的文字让他无比痴迷。

    同时，这次比赛也让洪可以收获了人生的哲理，比如策略的重要性、计划的可行性以及游戏的真实性，他认为都是要思考的内容。

    实际上，这不是洪可以第一次参加诗词类比赛。从小学三年级一直到初一，他每年都在参加镇海区诗词大会，并在小学四年级时获得了亚军，五年级时获得了季军。此外，他还参加过2019年中国诗词大会的浙江赛区选拔，进入了复赛。

    每次比赛前，洪可以都会系统地复习已背过的内容，这也有助于巩固诗词储备。一次次比赛也让他结交了很多诗友，互相切磋，共同进步。

    小时候和爸爸一起学诗

    他是班级里的“移动诗词库”

    洪可以的爸爸介绍，在儿子二年级时，有一次外出游玩，他发现儿子能把学校里学到的古诗词迁移到现场，“这让我发现了儿子的兴趣所在，而且孩子的记忆力很好，一首诗读几遍就能记住”。

    小学二年级时，语文老师送给洪可以一本小学生必背古诗词，书中的古诗读起来朗朗上口。洪可以背完这一本，又开始背初中、高中的古诗文。“这里不得不提我的爸爸，他起到了很好的监督和激励作用。他热爱古诗词，且有很深的古诗文底蕴，他不仅会监督我完成阶段背诵任务，还会和我一起背诗，体会学诗词之乐。”洪可以介绍，比如和爸爸一起去扬州旅行，他们会提前查阅扬州的诗词典故，带着古诗词和文史知识游历。因为他们认为，古诗词重在积累，学习古诗词最重要的是体会诗人当时的心情与诗词的意境，这样更能理解诗词。

    班主任余老师介绍，洪可以是一个全面发展的学生，被老师和同学戏称为“五边形战士”，没有弱势科目。学校一直注重学生的素质教育，鼓励学生在课余时间培养兴趣爱好，发挥特长，抓住机会，展现自我。这次比赛历时两个月，复赛又在忙碌的期末时间，但是老师和家长都很支持他去参加比赛，他也合理分配时间，妥善安排好了期末复习和参赛准备。

    语文老师求璐婷则评价洪可以是“班里移动的诗词库”，上古诗文课时，他总能灵活地迁移到相关联的课外古诗词，储备之深厚、思维之活跃让大家啧啧称赞。“他不仅热爱古诗，也酷爱其他文学作品，平时交流中常常会引经据典。”

    学校也在大力打造阅读平台，组织阅读活动，鼓励学生以阅读拓宽视野，陶冶情操。洪可以常常是班上第一个报名参加学校阅读活动的学生，他的活力也带动了班里许多同学爱上阅读。不得不说，可以真“可以”！