动物园 鄞州新蓝青学校205班 史悦辰(证号2304085) 指导老师 胡婕

马霞君 慈溪市第四实验小学高级教师，慈溪市“四有”好老师、德育先进工作者、骨干教师、教坛新秀，曾获慈溪市小学语文高段优质课一等奖、全国主题读书征文指导一等奖、宁波及慈溪读书征文优秀指导教师等，指导多名学生在全国、宁波、慈溪市级征文、演讲比赛中获一等奖。

    “写观察日记”是部编版语文四年级上册第三单元的习作内容，要求连续观察，用观察日记记录自己的收获，着重记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程、观察者当时的想法和心情。那么，如何写好观察日记呢？

    一、借助“资料袋”，习得记录方法

    要写好观察日记，必须仔细观察事物并做好观察记录。《爬山虎的脚》课后“资料袋”呈现了两种记录方法：图文结合法适合连续观察植物和景物，能直观形象地记录事物变化的过程；表格法适合连续观察动物，准确且对比性强。观察时，同学们选择适合连续观察的对象，如种子发芽过程，树叶颜色在秋天的变化，月亮的变化，还有动物的生活习性等，调动多种感官，看一看、摸一摸、尝一尝、闻一闻、听一听，关注细微变化，选择合适的记录方法做好观察记录，最好能附上图片或照片。

    二、学习“阅读链接”，建构言语篇章

    学习阅读链接《燕子窝》，能帮助我们习得写观察日记的方法：连续观察而写成的多篇日记，可以用一个题目涵盖；每篇日记都要用日记的格式来写，篇章之间要用空行分开；日记前后的内容要有铺垫和衔接，使几篇日记形成一个整体。模仿范文，整理自己的观察记录，勾画出重复部分或没有明显变化的地方，将之略写或不写。变化大的地方，是日记的重点内容。写植物的生长过程，可以把它的根、茎、叶在颜色、长度、大小上的细微变化写清楚；写动物的生活习性，可以把它们在饮食、睡眠、活动等方面的变化写清楚。日记中还要交代必要的观察时间，如“经过三天的等待”“漫长的一周过去了”“不几天”……也可以用上表示顺序的词语，如“刚才”“之前”“然后”……使观察过程自然衔接。

    三、取法“课文样例”，优化语言表达

    《爬山虎的脚》一文，作者观察得非常细致，连“细丝和小圆片逐渐变成灰色”也观察到了，观察时间很长，不但观察到了“不几天就萎了”，还观察到了“后来连痕迹也没有了”。《蟋蟀的住宅》作者运用连续动词“扒”“搬”“踏”“推”“铺”，把盖房子的过程写得非常具体。《燕子窝》中，还把观察对象想象成人，加上了很多联想，很好地表达了自己的喜爱之情。读读自己的习作，看看有没有写出观察对象的变化及自己的想法和心情。修改完善习作，形成自己的日记集，如《绿豆发芽记》《观月日记》《家有小可爱“哈哈”》等，以此来分享自己观察的收获和快乐。

    ■习作

    写观察日记

    凤仙花观察日记

    鄞州区德培小学407班

    罗羽希(证号2306447) 指导老师 鲁雄微

    3月27日

    今天的科学课上，老师给我们每人发了5颗凤仙花种子。回到家，我便兴致勃勃地找来一个花盆，先松土，后浇水，然后挖了1厘米左右深的坑种下了种子。“千万要快快长大呀！”我在心里祈祷着。

    3月30日

    今天一大早，我起床的第一件事，就是去看我的宝贝——凤仙花。“呀！妈妈，你快来看呀，种子发芽了！”我激动得一蹦三尺高。只见那原本小小的、棕色的种子已经长出了一棵极小、极细的绿色小芽儿，不仔细看根本看不出来。虽然只有两棵嫩芽，但也为土壤点缀了无限生机。

    4月2日

    今天我照例拿着“自制浇水器”去给凤仙花浇水时，惊讶得差点儿尖叫出来——凤仙花抽出了1厘米左右长的幼苗！它的茎是红色的，可能是因为刚长出来的缘故吧。我摸摸它，它还会东倒西歪，好一会儿才恢复正常。一阵微风吹过，那两片柔弱、嫩绿的叶子迎风舞蹈，仿佛在向我招手，可爱极了！

    4月8日

    今天，五颗种子都发芽了！先长出来的两棵明显结实了许多，从两片浅绿的大叶子中间还长出了两片深绿的小叶子，边缘是齿状的，刺得人手指痛痛的。后长出来的两棵也有大约３厘米高了，好像红色的宝石上点缀着绿色的小翡翠，赏心悦目。最后一棵也从土里探出头来，冒出了两片很小很小的叶子，正在好奇地打量着世界。

    5月5日

    前几天，爸爸妈妈带我去绍兴玩，因此我有整整三天没有给凤仙花浇水。回到家，我便以百米冲刺的速度跑到阳台，发现原先精神饱满的小绿芽已经变得蜡黄，倒在花盆的边缘，就像一条条小蚯蚓。虽然我觉得它们应该活不了了，但还是坚持给它们浇水。今天起床，我来到阳台，突然眼前一亮，“天呐，居然有一棵小芽‘复活’了！”只见那一棵小芽坚强地挺立着，绿油油的，跟以前一样。“植物的生命力真是顽强啊！”我感慨不已。

    5月18日

    有两株凤仙花“复活”了，又高又壮，层层叠叠的叶子看着就令人欣喜。每当我给它们浇水时，它们好像还会对我弯腰致谢；每当我蹲下来观察它们时，它们也会“积极配合”。我想，这就是植物与人的心有灵犀吧。

    5月26日

    功夫不负有心人。今天早上，我惊喜地发现凤仙花居然开花了！有的花朵完全展开了，三片粉紫相间的花瓣小巧玲珑，中间还有一个爱心形的花蕊；有的花朵只展开了两三片花瓣，好像一个害羞的小姑娘；有的还是一个花骨朵儿，青里透紫，躲藏在绿叶间，不仔细看还发现不了呢。“太神奇了！”我惊叹道。

    看着这些可爱的小花朵，我明白了一个道理：哪怕遭遇挫折，也不要退缩，只有坚持不懈，才能渡过难关。

    黄豆发芽观察日记 

    鄞州区钟公庙实验小学404班

    董科灵(证号2305050) 指导老师 张明

    10月10日 晴

    今天，张老师让我们在瓶子里加入一些自来水，盖上张纸，把七粒光滑的豆子放进去，静静等待它们发芽。下午时，黄豆变得有一点儿软，皮也变淡变大了一点儿，和我的小拇指一样粗了，我开心极了。

    10月11日 多云

    今天，我的黄豆变大了许多，和食指差不多粗。外表变得凹凸不平，像是穿了一件不合身的衣服，皱巴巴的。有五粒黄豆已经有了像高马尾一样的凸起部分，看来这几粒黄豆要发芽了。我期待它们发芽的样子。

    10月14日 阴

    前几天，我的黄豆一直没有大变化，今天早上我迫不及待地跑去观察，发现小黄豆已经长出了5毫米左右的豆芽，和米粒差不多，小小的。我给它们喷了一次水，它们一个个变得更精神了。小豆芽，你要快快长大呀！

    10月16日 雨

    这两天黄豆芽长得很快，每天长一两毫米，最小的也有1厘米高了。有3棵黄豆芽已经长了很多，看上去就像举着一只只手，非常可爱。过不久我就可以收割了，想想真是太开心了！

    蚕宝宝观察日记

    慈溪市第三实验小学教育集团403班

    陈梓桐(证号2319118) 指导老师 毕静逸

    4月7日 星期四 晴

    今天，妈妈买了一盒蚕宝宝套装，里面装着各种工具：放大镜、羽毛盒子……我把蛋宝宝放在装有桑叶的盒子里。蚕宝宝是黑色的，长约三厘米，像小薯条一般粗细，身体软软的，摸上去舒服极了。

    4月20日 星期三 晴

    蚕宝宝的身体长大了一圈，由紫黑色变成了雪白的，特别漂亮。每条蚕一天要吃一到两片桑叶，它们的胃口可真大啊!

    4月28日 星期四 晴

    蚕宝宝已停止进食，开始吐丝了。蚕吐丝的过程非常有趣。它先找一个角落，把一边给固定好，再把另一边固定好，就形成了一个封闭的圆形。蚕丝很细，比我的头发丝还要细。蚕宝宝好像都不用睡觉，晚上它们还不停地从嘴里吐出丝来。

    5月10日 星期二 晴

    蚕已经变成了蛾。我很伤心，因为它的生命周期就快结束了，但是它还会产卵，会有更多的蚕宝宝出现。我很期待，如果可以的话，我会用心照顾这些可爱的蚕宝宝们。

    大蒜观察日记

    海曙外国语学校五江口校区401班

    吕妙楠(证号2301757) 指导老师 项丽萍

    10月3日 阴 星期三

    今天，我偶然发现在厨房里“长年睡眠”的大蒜，突发奇想，准备体验一把当农民的乐趣。

    我小心翼翼地剥开大蒜的“外衣”，一股浓浓的蒜味儿冲进鼻子。我挑出几瓣最饱满的蒜瓣，它们像极了一位位白白嫩嫩的小胖子。接着我把它们插在湿润的泥土里，悄悄地说：“快点儿发芽，家里的蒜叶提供就靠你们啦！”

    10月5日 晴 星期五

    我像往常一样给蒜瓣浇水，发现花盆里竟探出了一个绿色的“小脑袋”——蒜瓣发芽了。嫩绿的芽冒出来了，上头尖尖的，中间粗粗的，像一位穿着嫩绿舞裙的小姑娘，在风中翩翩起舞。

    10月8日 多云 星期六

    哈，这天我发现蒜瓣们“脱胎换骨”了，一夜之间，绿芽像被人拉扯了似的，不断往上蹿。有的芽儿长得粗粗的，短短的，像一个木桩，挺立在风中；有的像裹着绿衣的少女，露出又细又长的“脖子”，好像一碰就能断；有的像窈窕的淑女，垂着头，从露珠中欣赏自己的美丽。

    10月15日 晴 星期六

    啦啦啦，我的大蒜要分叶了！这时的它，茎已变成苍绿色，好像翡翠；叶子嫩绿嫩绿的，像新生的婴儿。用鼻子一闻，一股浓郁的蒜味儿“不请自来”。两片叶子中间露出一条缝儿，马上要完全裂开了！蒜叶长势喜人，马上就能上我家的餐桌了。