从左到右依次为杨蓥、曹淑飞、李凌云、谢鑫耀和李宇五位老师。记者 张培坚 摄

    8月18日晚上播出的《班主任茶座》，嘉宾老师们一落座便分享了一份面向新初一家长的调查问卷。被问及“孩子将上新初一，家长最关心什么问题”时，有66.19%的调查者担心孩子作业做得太晚，影响睡眠，高居“担忧榜”榜首；65.52%的家长担心孩子跟不上初中的学习节奏，62.53%家长认为孩子正值叛逆期，不知道如何与孩子交流。还有不少家长担心自己辅导不了孩子升入初中后的作业、孩子能否适应新老师等问题。

    面对这些困惑，老师们给予了详尽的解答。当天的“茶座”热度很高，观看人数超30万人次，互动区里也出现了很多“受益匪浅”“作为家长收获很多”的留言。

    □现代金报|甬派

    记者 林桦

    A

    家长有担忧？可以提前和学校“亲密接触”

    即将步入一个新的环境，学生和家长难免会感到些许担忧。李凌云表示，提前认识和熟悉新学校不失为一个缓解新生焦虑的好方法。“我们可以通过浏览学校公众号，对学校有一个初步认识。在条件允许的情况下，可以直接进入校园，实地‘考察’学校环境和校园文化。如果身边有学长学姐，也可以主动请教他们。这样等到正式开学的时候，你就能更快适应初中生活了。”

    曹淑飞老师在一旁连连点头，李老师的提议让她想起了曾经班上的一个女孩。“在小升初的暑假，那个女生经常跑到她姨妈家咨询，因为她表哥刚刚毕业，是她的学长，也是我的学生。”曹老师说，她表哥向她介绍了学校课程，交流校园趣事，还告诉她每个老师都很棒。于是，那个女生怀揣着对初中生活的期待入学，后来主动亲近老师，很快适应了初中的学习。

    除了对学校进行大致了解，老师们认为，在最后十余天时间里，家长可以帮助孩子慢慢调整生物钟，以适应初中作息时间；准备好学习用具，翻阅初一的必读书目；利用国家中小学教育智慧平台、之江汇教育平台等免费资源做书本预习，以实际行动破除迷茫。

    志不立，天下无可成之事。小升初的孩子可能还不能够确定远大志向和抱负，但不能阻止孩子畅想未来，哪怕那些想法是天马行空的。“暑假期间，家长可以和孩子共同畅想初中学习生涯的美好蓝图，包括希望有怎样的初中校园生活，学习目标是什么，希望爸爸妈妈提供哪些帮助等。在远大理想的指引下，他们能够探索自我、实现自我、发展自我。”曹老师说。

    B

    与新老师、同学处理好关系，是适应新环境的第一步

    进入初中后，如何让自己在老师们心中留下印象，在最短时间找到好朋友，是大部分孩子内心最渴望的事情。如果是性格“慢热”的孩子，这时就很需要家长的宽慰，帮助孩子消化负面情绪，交到新朋友。

    谢鑫耀建议，如果孩子遇到师生关系问题，哪怕确实是这个老师做得不够好，作为家长也不要在孩子面前指责老师。

    “以我多年班主任的经验来看，家长、班主任都需要扮演一个促进师生关系的角色。当遇到问题时，家长可以试着和老师真诚沟通，给彼此一个了解的机会。师生关系好起来了，成绩的进步就相对容易一些了。”谢鑫耀表示。

    那么，应该以怎样的心态面对家校关系呢？李凌云现身说法，聊了他女儿的故事。“今年，女儿在学校评选团员时，因为名额有限，最终没能评上，女儿有些沮丧。我和班主任进行了沟通，得知女儿在校表现都不错，但平时过多关注于学习，而忽略了参与学校活动。找到了问题所在后，我就和女儿交流谈心，最终女儿也理解了学校和老师的决定，以后参加学校活动也更积极了。”李凌云表示，学校的发展离不开家长的支持，家长要尽量理解、配合、支持学校的工作，保持良好的家校关系，也能让孩子获得更健康的成长。

    李宇肯定了几位老师的观点，她表示，面对新的环境，孩子与家长朋友们需要与新学校、新老师、新同学处理好关系。在安全、信任的关系氛围中，教育工作才能更好地入脑、入心。“家长在其中起到了非常重要的粘合作用，把孩子与学校、与老师、与同学紧紧联系到了一起。家长要帮助孩子构建起牢靠的人际关系网，这在心理学上叫‘社会支持系统’，帮助孩子应对风风雨雨，哪怕是惊涛骇浪。”

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    成长是一次长跑，家长们要保持好心态

    学习上的落差感，是新初一同学不得不面对的一个问题。小学时成绩稳定的孩子，在初中可能会出现掉队情况。面对这个问题，该怎么解决呢？

    “成就感可以用来冲抵落差感，家长的处理方式很重要。”谢鑫耀说，有些孩子上了初中后，因为种种不适应，在各学科小测验中得不到满意成绩，慢慢产生一种不自信的挫败感，而此时家长也心急如焚，以批评否定为主，把焦虑传导给了孩子。最后的结果，是孩子的自我定位开始变化，甚至接受了自己的平庸，对未来发展产生非常负面的影响。

    但如果家长不轻易否定孩子，而是帮助孩子寻找方法，给予帮助，慢慢积累信心，让点滴的成就感成为前行的内驱力，最终会有更大的成长。“孩子的成绩不是看一朝一夕，人生是一场长跑，我们一定要相信积累和坚持的价值，也要相信家长加油助威的力量。”谢鑫耀说。

    关于如何应对“落差”这个问题，几位老师在学科学习方面，也给予了一些可行的方法指导。

    在文科的学习上，当初一时间比较充裕的时候，要做好文科的知识准备，初二时需要在思维能力上有明显的提升，初三阶段则更加注重综合应用；在理科学习上，学习习惯非常重要。从进入初中开始，孩子就要慢慢形成时间规划、专心致志、勤于思考、勤于动手、规范解题、及时纠错、善于讨论、归纳总结这八大习惯，培养初中学习的关键能力。