“孩子她妈，是时候出手了!”近日，有网友在社交平台发帖，呼吁整治“开学仪式感”乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。她还晒出了自己向有关部门发帖投诉的内容，得到很多网友的肯定和支持。

    (8月26日上游新闻)

    新学期新气象，欢迎学生返校不仅是一种形式，更蕴含着诸多教育内涵，是开学工作的一个有机组成部分。满满的仪式感会让他们对新的地方迅速产生认同，帮助他们有效融入新环境。

    随着时代的发展，新学期的仪式在打扫卫生领新书的基础上不断“升级”：桌子上放着“心想事成”的橙子、“平平安安”的苹果，以及“聪明伶俐”的大葱；从老师手中领取“越来越棒”的棒棒糖……

    所以，过犹不及。刻意追求仪式感，就变味成为了仪式而仪式，会造成一系列负面影响。

    首先，直接加重了家长和老师的负担。搞一个活动，从策划到落实，离不开精力、财力和人力的投入。开学工作千头万绪，如果被锦上添花的开学仪式感牵扯太多精力，当然得不偿失。在快节奏的当下，家长们也很忙，同样经不起“折腾”。

    其次，造成了浪费和攀比。营造“仪式感”的经费，基本上是通过班费开支，这些装饰用品用完一次就丢弃，既浪费钱又污染环境。而且，还极易在无形之中助长攀比之风，得不偿失。

    要想避免被所谓的仪式感“绑架”，家长需要反思，学校更应该对症下药，加以引导规范。一方面，学校可以适度开展一些学校层面的欢迎仪式，满足孩子和一些家长的“刚需”。比如，除了常规的彩旗和欢迎标语之外，可以在进入校园大门的显眼位置，设置照片墙、签名墙或拍照留念点，让每一个孩子都能有“获得感”。另一方面，学校应该旗帜鲜明地向老师和家长们表明态度，坚决反对挖空心思的“折腾”。教师节要不要向老师“意思”一下，曾一度令很多家长纠结不已，可是当学校和老师通过一条短信等方式充分表明态度之后，也就自然消融了。“开学仪式感”泛滥看似难解，其实有些时候就是学校一句话的问题。

    仁者见仁，智者见智。对于“开学仪式感”，当然不能一刀切，理应根据具体情况酌情考量。用心用情，简单而不失隆重，不背离育人初衷，理应是共同遵循的基本原则。惟其如此，才能让“开学仪式感”回归本意，充分发挥其积极作用。胡欣红