9月1日，成都市一所小学举行了开学典礼，一位特殊“新同学”的亮相，让全场欢呼。特殊的“新同学”是一只流浪小猫。四个月前，身负重伤的它跟着5位小同学偷偷溜进了校园，被师生们救助。通过近三个月治疗，小猫逐渐康复，学校还决定破格录取它。现在的它有了名字、学号、校服，也有了一个家。

    （9月3日《成都商报》）

    新学期来了，很多小学都会迎来自己的“小萌新”，他们的到来，将给学校注入新的活力。而在成都市新都区芭德美际学校的开学典礼上，这位特殊的“小萌新”——全校师生合力救治下来的一只猫，对全校来说有着不一样的符号价值。如今，学校让它“入学”，举办特殊的入学仪式，同样具有多重教育价值。

    这是一堂生命教育课。

    这只猫一开始被学生发现，之后被送到校长办公室，但校长并没有斥责学生，而是一起想办法救治这只猫。因为小猫“病”得不轻，救治费不少，最终通过学校付款和发动捐款的方式来解决，这只猫因此接受了近三个月的治疗，其间还经历两次大手术，最终顽强地活下来了。从一开始的“偶遇”到如今的“入学”，师生们合奏了一曲“生命之歌”，不仅保护了这只猫的生命，也呵护了孩子们尊重生命、敬畏生命的意识。

    这也是一堂动物保护课。

    孩子们的爱心，需要从小培养，而保护动物的意识，也需要从学生抓起。比起单纯说教，学校合力救治下来的这只猫，则更有说服力。今后但凡提及动物保护的知识，学校方都可现身说法，以这只猫为例进行阐释，用身边鲜活的故事来开展教育课，必然会让教育达到更好的效果。

    这更是一堂言传身教课。

    在这只猫的治疗过程中，校长、老师轮流跟进，甚至为此建立了一个群，而学校和医护人员也会及时把小猫的情况分享给关心它的师生和家长。这样的做法，不仅保持了信息的公开透明，让关注小猫的人知道更多的信息，更让孩子们知道，很多事情是“身教”大于“言传”的，学校与老师的做法，就是真正的言传身教。而这对孩子们带来的示范价值与引导价值，同样不可估量。

    看似“奇怪”的录取“流浪猫”事件，实则蕴含着教育的大智慧。而这，或许也是这所学校一开始救治这只猫的“初衷”。因为，教育的价值不只在课本上，更在课本外，这所学校在这方面的做法不仅很独特，也会对孩子们的健康成长提供积极的价值与意义。而这对其他学校来说，也可借鉴与参照这背后的教育理念，不断地探索、创新，让教书育人变得更加生动、更加可触可感。

    龙敏飞