专注的家长。

    本报讯（现代金报|甬派记者 王伟 通讯员 虞淑燕）“大家好，我是新高一学生的家长，这是我的新身份！”9月17日，鄞州高级中学家长读书会暨家委会聘任仪式开幕，高一（4）班董书涵妈妈的自我介绍引来现场一片掌声。

    7月初，新录取的高一学生来校领取了“暑假作业”，作业是一份自主学习清单，包含高中生涯导引、高中课程简介、暑期阅读推荐等。让新生们惊讶的是，他们的家长也收到了一份“暑假作业”——2023级新生家长阅读清单，主题涵盖亲子沟通、青春期成长、高中体系介绍等。“做好新高一的家长，是一个不断学习的过程，正是基于这样的思考，也了解到了家长们的实际需要，我们希望通过举办读书会能帮助到更多的家长，解决他们的燃眉之急，提升家长们新角色的胜任力。”校长谢映丽在当天的仪式上道出了举办这个活动的初衷。

    现场，有家长既分享了孩子成长过程中的暖人瞬间，也交流了那些充满火药味的争吵，以及那些让他们无从下手的“雷区”。“没想到孩子们长大了，家长们却成了‘踩雷高手’。”范锦杭妈妈表示，“看完《非暴力沟通》后，我不仅梳理了和孩子的那些沟通，也梳理了自己的种种情绪，确实感受到了此书强调的沟通四个要素所带来的力量：观察、感受、需要和请求。应更多地关注自己孩子成长中的特点，更多地理解孩子的行为，让他们在轻松愉悦的家庭氛围中茁壮成长，给孩子尽量多的支持和鼓励，做好孩子成长道路上的领跑者。”她最后补充了一句，“我们要用心去看见他们！”

    费若宸爸爸读完了《愿你慢慢长大》，也表达了同感，他说孩子进入高中后，大人一下子成了“空巢老人”，有点不习惯，没曾想到快节奏的高中生活和压力让孩子正经历不同考验。“这个阶段家长更应和孩子共分担、共进步。”他感谢学校给家长们提供了学习的平台和机会，孩子们在不断地向前奔跑，家长更应做好合格的陪跑者！

    高中阶段的孩子，心理和生理都在不断快速变化，面对很多学习和生活中遇到的困惑和挫折，部分孩子没有接受过专业指导，不懂得如何认识自己的困境和调节情绪。保护学生心理健康，家校协同是一项重要举措，尤其新学期，“心”适应最关键。这个阶段，父母需要从一个管理者，变成一个引导者，适当给孩子一些建议，把判断权、选择权、决策权还给孩子，孩子才会真正的成长。

    带着“新身份”携手而来，以“书”为介，以读书会为平台，这样的分享活动让家庭教育与学校教育的纽带系得更紧。

    据了解，宁波市鄞州高级中学作为入选首批市中小学校家长读书会共建体学校之一，今年承办了宁波市中小学校家长读书会共建体启动仪式；又成为宁波市第一所和宁波开放大学合作、将“家庭教育能力提升培训”请入校的高中，持续致力于打造优良家风，推进书香家庭建设，“亲子阅读马拉松”“家校共读会”“21天家校跟读”等系列品牌活动，弘扬阅读文化，不断擦亮“书香校园”品牌，更新家庭教育理念。