王坤 宁海县华山小学语文教师，曾获宁波市小记者优秀指导老师、市最具智慧班主任，宁海县优秀教师、县德育先进工作者，县语文教坛新秀、县骨干班主任，多篇论文获宁波市一、二等奖并发表于《宁波教育科研》《全视界教育》《学习报》等刊物，指导的多篇学生习作获国家、省、市大奖并在各级各类报纸刊物上发表。

春风 镇海区实验小学610班 曾浩钦(证号2311424) 指导老师 赵军

葫芦娃 高新区信懋小学403班 邬岱言(证号2313096) 指导老师 王羿博

    “生活万花筒”是部编版语文四年级上册第五单元是习作单元，要求学生回忆生活中发生的事情，可以是亲身经历的，可以是亲眼目睹的，还可以是从别人那听说的，从中选取一件令自己印象深刻的事情，并按一定的顺序把这件事情写清楚。那么如何选取生活中的一件事，并将事情的来龙去脉表述清楚呢？

    一、巧借“时间轴”，筛取精彩点滴

    法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”生活中每天都会发生各种各样的事情，同学们千万不要觉得每天发生的事情千篇一律或者大同小异，哪有什么印象深刻的事情呀？其实不然，印象深刻的事有时候可能就是一件平平常常的小事。不妨借助一根“时间轴”，回忆一下最近几周你印象比较深的事情。假如近几周没有，我们不妨将时间再扩大一些，总有那么几件事情让你觉得不一般。

    时间轴完成后，记录下的几件事情，同学们必定有话可说、有话可写，但都写上去可不行，选取其中一件最想写的。

    二、利用“慢镜头”，还原高潮部分

    作文中的“慢镜头”是利用细节描写，将生活中发生最精彩的高潮部分转化为过程清晰、动作连贯、语言生动的动态画面。比如习作例文《我家的杏熟了》，奶奶“打杏”“分杏”的描写，巧妙地运用了“慢镜头”的描写，将奶奶的动作描写、语言描写写得非常清楚，这里可以说是故事的高潮。同学们不妨运用“慢镜头”先写一写你自己印象深刻事情的高潮部分，融入人物描写手法，慢慢地将故事的高潮写丰满写具体。高潮完成后，其他部分不过是“绿叶”配“红花”，再简单不过的事情了。

    三、依托“自评星”，突出习作要点

    我的习作写完了，可是到底有没有合乎规范？这是不少同学疑惑的地方。因此，想一想这篇习作有什么要点值得同学们去突出的，不妨自己给自己立个“自评星”。

    《生活万花筒》可以设置三个“自评星”的要求：

    第一颗星：事情有起因、经过和结果。

    第二颗星：事情有详有略。

    第三颗星：高潮部分有细节描写。

    在写的时候，看看写的内容是否符合这三点要求，写完之后再自己按照这三个要求对照评一评，这样叙述的事情肯定能够描写清楚，条例清晰。

    综合选用“时间轴”“慢镜头”“自评星”，我想，你写的文章定能使万花筒般的生活绽放出多姿多彩的魅力。

    ■习作 生活万花筒

    做冰糖葫芦 

    鄞州区德培小学501班

    周钰涵（证号2306429）

    指导老师 叶茂

    一背起“漫道山楂老幼知，酸甜可口又消食。一竹横贯千秋过，再塑冰身惹梦驰”这首诗，我就会想起酸酸甜甜的冰糖葫芦。

    今天妈妈去菜场买来了一些水果，对我说：“我们一起来做冰糖葫芦吧！”我高兴得一蹦三尺高，说：“好呀！”

    我和妈妈先用面粉把水果冲洗干净，然后我用竹签把水果串起来。我想这么整整齐齐地串起来太普通了，不如来点儿与众不同的。于是我思考了起来，怎样串才好看呢？终于我想出了一个串法。我先把草莓切成了两半，把香蕉切成一块一块的，把一块香蕉放在两半草莓的中间，再串起来，最后我又拿了两个黑芝麻放在香蕉上点缀，看！不错吧！我还做了很多样子，有山楂和砂糖橘做成小花形状的，有很多蓝莓串在一起，像极了一个算盘……各种各样，满目琳琅，让人垂涎欲滴。接下来到了最关键的一步——熬糖浆。只见妈妈往锅里倒了一碗糖和一碗水，先用大火煮开，将糖融化，然后转用小火慢慢地熬煮，等到锅中起大泡，再慢慢地转化成小泡泡，糖浆也变得微黄粘稠了，妈妈用筷子在锅里蘸了一下，然后放进清水里，看看糖浆有没有完全凝固。凝固后，把刚才串好的水果在锅中裹满糖浆，就好像一个小娃娃在锅中练“前滚翻”。再从锅中拿出来，晶莹剔透的冰糖葫芦就做好了。

    我连忙拿了一个迫不及待地吃了起来，酸中带甜，甜中带酸，真是让人回味无穷呀！

    巧驱小飞虫 

    鄞州区东湖小学402班

    张铃烁（证号2306264）

    指导老师 许紫紫

    夏天在知了的叫声中到来，夏天在荷花的芬芳中到来，夏天在水果的清香中到来，可随之而来的还有各种不知名的恼人的小飞虫。

    夏日某一天，我在家津津有味地吃着西瓜，吃到一半，同学喊我下楼玩，等我满头大汗跑回来时，发现我的瓜已经被一群小飞虫给“占领”了，变成了它们的天堂。好可恶！我用手把它们轰走，可是不一会儿，它们又来了，于是我决定“抓捕”它们。

    首先，我找来一个容器，加入一勺白糖，挤入适量的洗洁精，倒入白醋，接着再滴几滴食用油，加清水，不用搅拌，等这些混合物慢慢溶解混合，放在有小飞虫出没的地方，静置一会，就能看到这些自投罗网的小飞虫被困在里面，动弹不得。哈哈，太解气了。

    其实这些小飞虫都是从下水道经过地漏飞上来的，因为下水道、排水沟渠里长期有水，很容易滋生和繁殖蚊子和飞虫。为了防止它们从地漏中飞上来，我们可以用一个水晶短袜把地漏套好，然后把它装回去，再把地面上多余的丝袜剪掉。这样小虫子就不能通过地漏飞上来了，而且地漏下的丝袜还能阻挡头发丝进入下水道造成的堵塞现象。

    除此之外，我们还应该把吃不完的水果及时放入冰箱，每天认真打扫卫生，保持房间干净整洁，最重要的一点是把垃圾分类后，定时定点在小区投放。

    这些小技巧可以让小飞虫们敬而远之，希望大家都能度过一个清爽无忧的夏天。

    抢椅子 

    鄞州区宋诏桥小学504班

    郑钧楷（证号2307247）

    指导老师 陈琴

    “加油，不能输啊！”“为了胜利，冲啊！”教室里传来一阵阵激动的呐喊声。

    原来是我们在玩抢椅子游戏。今天的阳光活动，老师破天荒地让我们把桌椅推到边上，还选了几把椅子摆到中间，这是要玩抢椅子啊！

    我幸运地被选中了，在即将开始的时候，我瞄了瞄旁边的队员，个个都长得像壮汉，而我只算中等个，我几乎绝望了。随着音乐响起，游戏开始了，我手悬空着，准备停的时候直接放在椅背上，能更快坐下。突然音乐停了，我赶紧坐了上去，结果旁边的壮汉跟我坐在了一起。正当我要被挤下去的时候，我突然发现旁边的位置没人占，赶紧坐了上去。这时有两个人可好玩了，他们都被别人挤下去了，却一直愣在那，谁也没发现还有个位置，要不是我提醒，还不知道要什么时候才能结束这一轮。

    我一路披荆斩棘到了决赛。我发现对方身高并没我高，但人不可貌相，海水不可斗量。虽然她没我高，但也击败了很多人。音乐停的时候，我们俩同时坐下，但还是我占的多，再加上我的窍门“挤”，终于把对手挤了下去。我胜利了，这真是个辉煌的时刻，太好了！

    今天的游戏让我知道了，抢椅子不一定力量大的就会取得胜利，生活也是如此。

    摘覆盆子 

    鄞州区东南小学金达路校区606班

    吕禹皓（证号2320384）

    指导老师 徐雅智

    上完篮球课出来，妈妈突然对我说：“我在这个学校的边上发现了覆盆子！”于是，我们踏上了寻摘覆盆子之路。

    不一会儿，我跟着妈妈转弯来到了一个角落——在几个空调大外机旁的那片草丛里，我定睛一看：哇，果然有！可这儿已经被摘过了，好几个枝头上空空落落的，剩下的一些都是歪瓜裂枣。我又仔细找了一下，发现了一个覆盆子，它又大又红，如同一颗红宝石，正躲在绿叶底下呢！我迫不及待地伸手过去，“啊，好疼！”

    原来枝条是带刺的。妈妈在旁边说：“你可以找一个树枝，拨开枝条再去摘果子。”我哪里还有耐心去找树枝啊，迫不及待用手把带刺的枝叶轻轻拨开，终于，我抓到它了，再轻轻一摘，终于成功摘到手了！

    那果子，像小珊瑚珠攒成的红色小球，似乎每一粒珊瑚珠里都有汁水在流动。我忍不住把它送入口中，一尝，味道还很不错。

    我又接着找，那边铁制的大栅栏保护着空调大外机，也拦住了我寻找覆盆子之路。我干脆趴在地上，使劲探头，想通过叶片底下的空隙来探测里面的“红宝石”！

    这时，我又发现了一粒，伸着手去摘。可我一个不留神，手被卡在那里了，手的旁边都是刺。我不敢乱动，否则一个不小心，刺就会扎进我的肉里。幸好有妈妈帮忙，我才成功地避开了尖刺，还摘到了这粒覆盆子。

    这块宝地我记住了，明年春天我还要来摘，并且要趁早。