棉花采摘，满载而归。

橘子味的快乐。

孩子们拼尽全力拔甘蔗。

    拔甘蔗

    大自然是很好的老师

    10月8日，长假后的第二天，天气转阴。瞻岐镇中心幼儿园的孩子们带着喜悦的心情，往自己班的种植园地跑去，他们想看看长假后的种植园地里有什么惊喜。这一看，大家发现，毛豆把枝头都压弯了，橘子更黄了，棉花咧嘴笑得灿烂，甘蔗长得又粗又高，仿佛在召唤小朋友“快来快来尝一尝！”

    大三班的孩子决定拔甘蔗。走进甘蔗地后，孩子们议论纷纷。“甘蔗的根是不是长得很深呢？好拔吗？”“有什么轻松的办法可以拔出来吗？”有的孩子说用铁锹挖甘蔗，有的孩子提议好朋友合作拔甘蔗，还有的孩子邀请老师一起组团拔。正当孩子们费了九牛二虎之力想奋力一拔时，咔嚓，甘蔗竟然断了！“原来拔甘蔗这么轻松呀！”孩子们雀跃无比。

    老师告诉孩子们，实际上，甘蔗根系的深浅与土壤有关。当甘蔗生长在干旱、缺水的环境中时，它们的根系会更深地侵入土壤深处以寻找更多的水分和营养，以保持其生长和发育。如果甘蔗生长在水分充沛的环境中，根系则较浅。

    “这是我第一次拔甘蔗！”“我发现越高的甘蔗越不好拔!”孩子们忙得不亦乐乎。

    该园园长谢红云介绍，为了让孩子们接触更多田间农作物，瞻岐镇中心幼儿园利用农村幼儿园面积大的优势，种植了各种各样的农作物，目的就是让孩子们能从大自然中熟知一些农作物的生长过程，亲身体验劳动带来的乐趣。“大自然就是一位渊博的老师，会教给孩子们很多很多。”谢红云说。

    摘橘子

    摘出一门校本课程

    秋起，橘黄，镇海区贵驷小学的橘园被孩子们喜获丰收的快乐包围。他们采摘成熟的果实，品尝橘味的甜蜜，不由又想起了过去一年橘子带给大家的快乐。

    春天的橘园里，他们学习如何养护橘子树；慢慢地，他们看到橘子从一个个小果实变成大果子，从青色变成黄色，如今，终于到了可以采摘品尝的时候了。同学们还记得，去年的秋天，他们在校园里开过橘子PARTY，后来，老师还带着大家到中医馆，一起了解从橘皮到陈皮的变化过程，以及陈皮的药用价值。其间，他们还设计过带橘子元素的文创产品……

    学校里这片有着几十年历史的橘园作为校本课程《驷桥橘缘》的劳动实践基地，为提高孩子们的劳动实践能力搭建了平台，学校也由此延伸出了各类丰富的课程内容和活动，给同学们留下了许多美好的记忆。如今，又到一年丰收时节，橘子味的快乐正在延续。

    采棉花

    记住父辈们的经历

    不同的校园里有不同的收获。慈溪市宗汉街道新世纪小学的校园种植基地里，棉花成熟了！10月8日，学校组织学生采摘棉花，师生一齐庆祝丰收、乐享劳动果实。

    9月下旬至10月初，正是棉花的吐絮期，校园种植基地“尚耕园”里的棉桃挂满枝头，吐出了一团团柔软雪白的棉絮。学生们小心翼翼采下一朵朵棉花，去除表面的杂物，轻轻放入篮子里。

    蔺思源同学说：“摘棉花真不容易，要弯着腰，还总是被棉花壳扎到手。从春天的播种到秋日的收获，一株株小苗经过多少风吹雨打才长出雪白的棉桃。农民们太不容易了！”

    不过看着渐渐满起来的篮子，同学们还是挺兴奋的。

    据了解，慈溪市宗汉街道新世纪小学是一所农村小学，学生大多来自周边村、社区。在当地，学生的父辈、祖辈曾在很长一个历史时期内经历过白棉花的种植。近年来，由于产业的调整，棉花的种植面积大量减少。

    为了让学生了解三北大地棉花种植的悠久历史，了解父辈种植棉花的劳动经历，学校便通过棉花的种植、采摘、收获、加工等一系列劳动实践，引导学生进行劳动思考和探究创新。

    从播种棉籽到收获棉花，学生们以土地为载体，以二十四节气为线索，观察棉花生长过程并进行记录，在实践中学习知识、开展科学探索。他们通过体验种植棉花的全过程，体验劳动的艰辛与快乐，享受收获的乐趣，在劳动中培养实践精神和刻苦精神，实现劳动教育新时代的新样态。