家中书房是马歇尔的精神家园。

    10月10日，100名“最美新时代小先生”拟推选名单出炉。由华中师范大学陶行知国际研究中心与“生活・实践”教育研究院（中国）联合发起的“寻找最美新时代小先生”公益活动，在全国范围内进行推选。宁波市共有两位学生入选公示名单，分别是镇海蛟川书院的马歇尔和象山县西周中学的翁宁宁。两人凭什么入围？一起来看。

    □现代金报|甬派

    记者 王伟 林桦

    翁宁宁

    “生活如棋局， 总有扭转局势的机会”

    “翁宁宁，这道题怎么做啊？”

    “这个笔记能不能借我看一下？”

    ……

    每到下课时间，在象山县西周中学初二4班的教室里经常会出现这样的声音。同学们口中的翁宁宁，是班上学生公认的“学霸”。戴着黑框眼镜的她，看上去内敛、沉稳。副班长、团支书、小棋手、小书虫……翁宁宁的身上有众多标签，其中，最突出的是棋手这个身份。

    “三年级的时候，我加入了学校的国际象棋社团，一下子就被它的趣味性吸引了。”翁宁宁说，下棋就像在参加一场没有硝烟的战争，每一次的调兵遣将都关乎着最终的胜负。

    翁宁宁学国际象棋并不算早，三年级才开始，社团里的每个成员都比翁宁宁有经验。但她丝毫不气馁，有空就潜心研究棋谱，约同伴切磋，观察对手的走法并汲取经验。她的进步飞快，多次在县级国际象棋比赛中获得好名次。

    多年的象棋学习让翁宁宁的心态非常乐观平和。经历过太多次“反败为胜”的她相信，生活就像棋局，不管当前面临什么困难，只要沉着冷静地面对，不遗余力地去弥补差距，总有扭转局势的机会。

    “我现在已经初二了，也有成绩不稳定的时候。与其怨天尤人，不如暗暗努力，总会赶上来的。”翁宁宁平静地说。

    被问及未来想从事的职业，她不假思索地说，想当一个老师。“我妈妈就是一个幼儿园老师，我觉得她的工作很高尚、很幸福。我也想像她一样，让小朋友在我的帮助下更好地成长。”

    实际上，翁宁宁已经是班级同学心中的“小老师”。同班同学陈雨璇表示，随着初中数学难度的加深，她偶尔会出现上课跟不上的情况，“问老师总会有些紧张，所以我经常去请教翁宁宁，她总是不厌其烦地为我讲解，我觉得特别安心。”

    翁宁宁勤学、自律的品格，班主任杜敏敏老师都看在眼里。“她的座位在班级的倒数第二排。下课的时候，大多数同学都在聊天和休息，她却可以完全不受影响地看书学习，旁若无人的模样特别显眼。凭着这股好学、沉着的劲儿，相信她未来一定能取得更多更好的成绩。”

    马歇尔

    一个可盐可甜 全面发展的学生

    “马歇尔是一个全面发展的学生，在各方面都努力追求上进，而且胸中有大局观，做事情很有条理。她在一些小细节上又很贴心，担任班长一职，是老师很好的助手。”这是马歇尔的班主任陈丽老师对她的评价。

    从小学一年级到初三，每年都担任班长，可见老师和同学对马歇尔的信任。初二开始，她又成功竞选学校学生会主席一职。初中阶段，马歇尔获得过镇海区中小学“五好学生”“蛟川十佳”等荣誉。而在她的自我介绍中，她说自己可盐可甜，既能“挂在数上，埋在图里，斜阳淡照静研几何代数”，又“能素描，会国画，得奖颇多记录世界”，她希望自己精神抖擞、信心满满过好每一天。

    作为学生，学习自然是头等大事。马歇尔的成绩一直名列前茅，老师形容她敢于提问、善于质疑、反应敏捷、思路清晰。她也会和班上同学分享学习经验，探讨学习方法。

    她也是一个从小兴趣爱好广泛的学生，国画、硬笔书法已过10级，素描、拉丁舞已达8级，她是中国硬笔书法协会少年儿童书法会会员。有时间就会看课外书，天文、地理、历史、科幻、童话等都看，多方涉猎。

    马歇尔的家长说，他们会顺应孩子的天性，在细节中观察她的喜好，再加以培养。在女儿从幼儿园到小学过渡的时候，父母发现她对书法和画画很感兴趣，于是为她找了老师，后来，马歇尔进步飞快。书画爱好无形中培养了孩子专注做一件事情的习惯，“六年级以后，她习惯已经养成，自己也能写写画画了，就没有再去外面学习。”

    最近发生的一件事情，让陈老师感叹马歇尔是一个内心很强大的孩子。原来，前几天的数学测试，马歇尔考出了可以说是历史最低的成绩，老师怕她不好意思，就把她的卷子扣下来，然后单独找了她。结果，她拿到卷子后对老师说：“没关系，其他人看到也没关系，下次再努力，慢慢来好了！”

    “一个成绩一向很好的学生，在低点也能接纳自己，这是很让人欣慰的，我感觉进入初三以后，马歇尔对自己和外界的认知发生了变化，这是一个学生内心强大的表现。”陈老师说。