新书首发式现场。

    10月20日，宁海县教育局教科室主任应亚珍的《字母角色化》新书首发直播活动，在宁波大学园区图书馆举行。

    “字母角色化”, 是指在汉语拼音教学中，根据每个拼音字母的发音特点和拼读规律，赋予字母独特个性，并创设贯穿整个拼音教学的情境。每一课通过情境创设和故事串联展开教学，引领孩子在角色体验中发现规律，习得拼音知识。

    □现代金报 | 甬派

    记者 钟婷婷 通讯员 陈佩娟

    活动中，作者应亚珍就书稿的撰写缘由及意义、主要内容等做了详实的分享阐述。自2012年9月起，宁海县域城镇、村小共30多所小学参与其中，数百名实验基地老师参与实践论证，建构了有效的“字母角色化”教学理论框架和课堂教学范式。近十年来，“字母角色化”教学在区域内不断地进行圈层式推广实践，形成了广泛影响力。

    直播现场，参与线下沙龙分享的教师们纷纷表示，“字母角色化”无论是字母教学、拼读教学、拼音巩固，还是教学评价，都充分尊重孩子的年龄特征，以感性的方式进行，保护孩子们萌发的学习兴趣与自信心，造就了一种“无痕教育”和“处处是教育”的育人境界。应邀嘉宾浙江省特级教师杨春丽、原宁海县教育局教科室主任葛锦文、资深编辑陈静、县名师冯旭霞等都对此书给予了高度评价。

    活动当天，在线观看人次近万。许多教学一线的老师及学生家长们纷纷点赞、留言。其中一位家长留言说：“学拼音原来可以这么有趣。两个小时的活动展示了应老师三十多年的教研成果，很精彩。女儿现在大班，《字母角色化》正是我目前需要的一本书。”

    为助推教育共富，应亚珍老师主动将《字母角色化》捐赠给宁海县一市小学、东仓小学、马岙小学、双湖小学、长洋小学等乡村偏远学校，并签名寄语。“希望广大教师通过研读，提升教育理念，缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”应亚珍说。

    据悉，9月19日，应亚珍还把“字母角色化”送教到四川省普格县，并捐赠新书，为教育共富实现知识共享、经验共享、心得共享，高效促进教师专业发展，播撒了希望的种子。