课堂现场。

    本报讯（现代金报|甬派 记者 李臻 通讯员 胡未极）“3D打印机什么都可以打印？”“我可以用3D打印机打印一架小飞机吗？”近日，面对海曙区章水镇中心小学孩子们的问题，宁波工程学院智创空间课程基地的老师耐心地一一回答，带领着大家做起了3D小模型。

    据悉，为推动大中小学生成长指导一体化建设，进一步打造高质量的学生成长指导特色课程，宁波工程学院智创空间课程基地、智能仓储系统开发课程基地、人文艺术课程基地积极响应宁波市教育局、宁波市中小学生成长指导中心号召，全面参与了“百节特色课程送教活动”，从今年3月起，先后到余姚、镇海、海曙等多地中小学开展送教活动，助力甬城中小学生成长成才。

    在课堂上，宁波工程学院智创空间课程基地将3D打印技术引入中小学课堂，成了活动中的“明星”，为甬城中小学生打造了3D打印“启蒙”课程。该课程通过参与设计、建模和打印等环节，引导学生将抽象的概念转化为具体的实物，深入了解科学原理与工程应用。课程着重培养学生的自主学习能力和创造性思维，提升学习的体验感和参与度，在团队合作中锻炼学生解决问题的能力。

    看着同学们踊跃的提问，海曙区章水镇中心小学邵老师说：“这种让学生动手参与的课程太好了，孩子们不仅学到了科学知识，还将被动学习变为主动学习。”她表示，接下来将向学校申请购买几台3D打印机，未来可以自行开展这项课程。

    课程开展以来，获得了学校、家长等各方的积极响应和大力支持。学生们表示课程很有趣，不仅增长了专业知识，还培养了动手能力和团队精神。家长们也看到孩子对科技的兴趣激增，创造力得以提升。教师们则表示，这种体验式课程刷新了他们的教学理念。

    未来，宁波工程学院将继续加大创新教育改革力度，为中小学生提供更多实践性强、获得感足的学习课程，助力甬城中小学生成长成才。