展示作品。

    “何人不爱牡丹花，占断城中好物华。疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。”这是唐代诗人徐凝歌咏牡丹的诗。在中国的传统文化中，以牡丹为对象的艺术创作，和牡丹本身一样，自古以来广受人们喜爱。

    10月22日，20位身穿红马甲的宁波晚报（现代金报）小记者走进宁波外事学校国际人文交流基地，跟着专业老师学画牡丹扇面画，传承珍贵的非物质文化遗产，涵养水墨情怀。别看他们中大部分人是第一次接触国画，但提笔挥墨间一招一式颇有架势，引来一片点赞。

    □现代金报 | 甬派 记者 樊莹 文/摄

    一进活动场地，古色古香的气息便扑面而来，让人仿佛进入了另一个时空。活动开始前，讲课老师张骞文引导孩子们仔细观察室内带有牡丹元素的物品。从字画、书签再到扇子、汉服，一些物件上不经意的“小细节”，都有牡丹的身影。甚至部分小记者穿的汉服、佩戴的发饰也都有牡丹元素。

    “你们知道牡丹又叫什么？有什么寓意和象征？”张骞文老师问道。一开始，孩子们你看我我看你，有点不好意思回答。在一旁志愿者姐姐的提示下，他们翻开了面前的入门级初学教材，找到了答案。

    原来，美丽而娇艳的牡丹，又叫富贵花、百两金、木芍药等，是中国的国花。牡丹象征着高贵、荣耀和财富，也象征着吉祥如意、欣欣向荣和优美典雅。千百年来，文人墨客都将满腹才情寄情于牡丹，入诗入画。而当天的活动，孩子们用画笔感受古代文人的情怀，开启别样的国画艺术之旅。

    牡丹叶、牡丹花瓣、牡丹花茎和花蕊，看似基本结构不复杂，但要画好每一个部分，不仅调墨调色的方法不同，绘画技巧也有所区别。

    张骞文老师提醒道，如在宣纸上练习画花瓣时，落笔要迅速，并不间断侧向滑动毛笔，且每画完一片花瓣后，都要轻提笔尖，要有一个渐变的层次感。而扇面上作画需要保持湿润，水和颜料的比例要适当调整；又如，牡丹叶子的颜色需要黄色和蓝色两种颜料及墨水来画，花蕊部分要用最小的毛笔混合白色颜料和黄色颜料点缀上去。

    “画好一朵牡丹有这么多学问，长见识了！”在专业老师和志愿者的示范、讲解下，海曙区古林镇中心小学506班学生王梓月发现，想要画得像，一定要根据花的真实形态特征来绘制，否则一不小心就变成了太阳花、樱花。学过两年国画的海曙区古林镇中心小学406班学生陈凯文，虽然以前没有画过牡丹花，但运笔技巧娴熟，很快扇面画完成。他认为，用毛笔画画时，控制好力道很重要，使劲使大了笔头容易分叉，达不到理想的效果。

    经过一个半小时的努力，一幅幅色彩斑斓的国画牡丹展现在大家的面前。孩子们一边兴奋地拿着作品合影留念，一边迫不及待地向身边的小伙伴“炫耀”。本次活动，不仅加深了孩子们对国画的认识和喜爱，也充实了周末生活。