今年3月31日，宁波市中小学班主任基本功技能提升集训班开班。资料图片

    10月27日，2023年浙江省中小学班主任基本功大赛（以下简称“省赛”）在宁波落下帷幕，宁波选手在此次比赛中创宁波历史最好成绩：11名选手参赛，获得综合奖特等奖1个，综合奖一等奖6个，综合奖二等奖3个，综合奖三等奖1个。

    丰硕赛果的背后，离不开选手们的辛勤付出以及导师们的专业指导。在备赛过程中，宁波选手们经历了怎样的淬炼过程？

    □现代金报 | 甬派 记者 马亭亭

    选手们如何一次次精进？

    看1名老师的备赛之路

    “2天的比赛，200天的备赛历程，我们每个选手都经历了极致的蜕变过程。省赛让我得到了锻炼和成长的机会，认识了许多志同道合的同路人。”2023年浙江省中小学班主任基本功大赛综合奖高中组一等奖获得者、宁波市镇海蛟川书院的沈兴伟，说出了许多参赛选手的心声。

    今年3月，通过全市选拔后，沈兴伟进入了宁波市中小学班主任基本功技能提升集训班，在之后的几个月里，包括他在内的121位老师，经历3轮模拟选拔，最终选拔出11位优秀选手代表宁波参加省赛。

    “培训初期，导师们说我是一个天赋型选手，当时我的虚荣心得到了极大满足。但当时有多自大，之后就有多自卑，12次集中培训，3次全真模拟选拔，都是把每一个细胞打碎再重组的过程。”沈兴伟说，在半年的时间里，他与一群有着赤子情怀、勇于创新的教育人相聚在一起，在导师的承托和引领下，就共同关心的话题分享新经验、碰撞新思维，与队友们一起讨论、分享、提升。

    6月是最后一次全真模拟选拔，也是决定选手们去留的最后一道坎，古人有句话“如切如磋，如琢如磨”，大概可以形容当时的紧张气氛和那种你争我赶的局面，当11人沉浸在获得了省赛“入场券”的喜悦中时，也情不自禁地流露出对其他小伙伴的不舍。

    省赛考核内容包括育人故事、带班育人方略、主题班会和情景模拟这4项，基本涵盖班主任日常工作的重要环节。其中前3项评分采用线上评审的方式进行，第4项采用现场面试的方式进行。

    特别是情景模拟一项，非常考验选手的临场应变能力和综合能力，选手需要全真演绎4分钟、马不停蹄地阐述3分钟，然后再回答评委提问3分钟。而这之前，只有5分钟准备时间。

    根据省赛安排，10月11日之前，选手们要把除了情景模拟外三个模块的视频、文本全部上传完毕。沈兴伟说，那是一个巨大的挑战，以带班育人方略为例，5000字的完整稿、2000字的演讲稿，还要再加一个10分钟的视频，关键是自己此前设计的东西一方面总觉得还不够好，但另一方面又苦于找不到改进的方向，非常苦恼。

    9月29日中秋节那一天，导师们放弃休假时间，为选手们开设语言艺术、育人故事、主题班会、带班方略四个专家门诊，部分地方甚至做到了逐字逐句分析，毫无保留地提供改进方法和优秀理念。这样的专业支持与温情关怀，让沈兴伟的内心多了一份坚定与安定。10月，国庆节期间，迎来了省赛的最后冲刺阶段，细细打磨文稿、录制育人故事……天天“磨”到凌晨，稿子进行了十多次的修改，甚至有时候推翻重来。最后，一篇篇逐渐成形的文稿、一次次精进的出镜呈现，都凝聚着选手们的教育故事和情怀。

    8个月、12次集训

    提供班主任成长互助学习平台

    10月26日是省赛在宁波开赛的日子。10月20日和21日，11位选手参加了第12次，也是最后一次的集中培训，进行了情景模拟演练。这也是选手们在一起奋斗的第8个月。

    10月20日上午，宁波市教育局召开了一场简短而温馨的选手座谈会。会上，市教育局党委副书记、二级巡视员徐文姬与参赛老师们亲切交流，为他们加油鼓劲。她嘱托老师们要保持平和的心态，尽情展现自己的实力和才华。同时，她也鼓励老师们在遇到困难时随时提出，教育局将全力提供支持和保障。

    宁波市教育局高度重视此次省赛培训。据了解，为推进中小学班主任队伍建设和专业化发展，提高新时代中小学班主任的综合素质、专业水平和育人能力，根据宁波市教育局的工作部署，宁波市班主任专业发展指导中心开展了2023年浙江省班主任基本功大赛选手的培训与选拔活动。

    本次班主任培训周期为2023年2月至10月，分阶段、有重点地对选手进行培训，通过专家讲座、往届优秀选手经验介绍、团队合作等方式，强化专业素养，为每个选手提出针对性的培养建议，积极发挥区（县、市）专业团队和名班主任工作室作用，开展个性化、精准化的强化训练。周周有培训、月月有考核，对参加省赛的选手，进行市级和区（县、市）级双轨交叉轮训。

    此外，还在集训班中设立班委，班长、学习委员、生活委员、心理委员等一应俱全，以增加团队的温度和学员的归属感；同时进行小初高异质分组，每组设组长、副组长，旨在打通学段，打开思路，提供互相学习的平台。

    宁波市班主任专业发展指导中心培训阶段总负责人、宁波幼儿师范高等专科学校（宁波教育学院）教育培训学院副院长张红波，基本参与了选手们的每一次培训，她表示：“本次集训规模之大、时间之久，在全市班主任的培训史上，是史无前例的，也是老师们参加的时间跨度最大、压力最大，相信也是收获最大的培训。”

    每位选手由多位导师组成帮扶团

    打造1支“宁波战队”

    荣誉的获得，离不开背后的默默支持者。实际上，每一位参赛老师的背后，都包含着一个团队、一个学校、一个区域日复一日的努力。

    队伍要带好，优秀的“领头雁”很关键。因此，宁波特别从北仑区借调宁波市名班主任、曾获长三角地区班主任基本功大赛一等奖的张璐彦，作为本次省赛宁波集训队的“总教练”。

    她精心设计培训与选拔方案、组建培训专家导师团队、进行集训班团队建设、组织培训。还为选手提供全方位辅导，包括比赛项目专业指导、语言艺术课程辅导、心理辅导等；了解每个选手的长板短板，给予帮助与辅导。

    为了给每一位选手更精准的辅导，本次集训在聘请多位常驻导师的同时，还组建了专人专项团队，1位选手由多位导师组成帮扶团进行帮扶备赛。

    省赛综合奖小学组一等奖获得者、余姚市陆埠镇初级中学教师李宙航回忆，大半年的时间里，集训班请来了小学、初中、高中、大学各学段的专家导师，暑假期间，市教育局领导和集训队导师还带队去杭州进行3天的高端培训。培训不仅让选手们有机会聆听专家的讲座，更难得的是为每位选手配备了相应的能够面对面指导的导师，这是在日常工作不敢想象的机会。

    李宙航动情地说：“我记得有一次淘汰赛，已经到了晚上，导师乐天鹰老师还主动联系我，指导我文本的修改，让我这个与乐老师毫无交集的学员，倍感温暖。”

    对参加省赛的选手，宁波进行市级和区（县、市）级双轨交叉轮训。每位选手所在的区域团队，也力争为选手提供最大支持。

    “备赛过程中，我见过凌晨2点缓缓坠下的月亮，更见过清晨的第一抹光亮。感谢我们的‘老爹’朱老师，我们备赛多辛苦，他就陪着我们一起辛苦，对我们像女儿一样，什么都替我们考虑到。”省赛综合奖小学组特等奖获得者、鄞州区华泰小学教师厉玉立说，除了市里的大力支持，她的大后方还有一群人，就是“鄞州团队”，鄞州区教育科学研究室副主任朱永良勤勤恳恳地带着“4个闺女”（鄞州4位省赛选手）披荆斩棘，每周二、四、六雷打不动地进行集训。

    选手们说，有了领导重视、制度保障、学校支持、导师加持、伙伴同行，“有了他们给予的力量和支撑，我们只管义无反顾地向前奔跑就可以了。”

    10月27日，省赛获奖名单揭晓。宁波获得综合奖特等奖1个，综合奖一等奖6个，综合奖二等奖3个，综合奖三等奖1个和单项奖若干个。6名选手将代表浙江参加长三角中小学班主任基本功大赛，人数为全省最多。

    8个月的全力奔跑，宁波迎来荣耀时刻。那一刻，所有为此奋斗过的台前幕后人，都眼圈红红、眼窝热热，笑容洋溢在脸上。