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    “家有学生，很需要这种节目来引领方向。”

    “节目太‘下饭’了，周五晚上必不可少！”

    ……

    常于周五晚间在甬派直播的《名师面对面》节目，每一期都会引发家长和学生的热烈讨论。11月共直播了三期《名师面对面》，主要围绕小学、初中、高中阶段的学习习惯、学习心态和学习方式等问题，名师们分别给出了不少“干货”，你都收到了吗？记者划出了重点。

    □现代金报 | 甬派 记者 林桦

    十一月第1期

    《小学生学习习惯的养成》

    嘉宾

    宁波市名班主任、镇海区鲲池小学教师 聂青青

    宁波市骨干班主任、镇海区艺术实验小学教师 陈晓娜

    能认真听讲的学生 才是最有潜力的孩子

    问：一年级，养成什么习惯最重要？

    答：书写习惯和听课习惯。书写习惯，这是比较显性的一种习惯，包括书写姿势、坐姿、握笔姿势的养成。培养好的书写习惯在一年级阶段十分重要。孩子们都是先入为主，特别是书写姿势和握笔姿势，一旦养成，就很难改变。如果没有养成好习惯，后期纠正难度很大。

    培养好的听课习惯，是整个小学阶段的重中之重。在学校，孩子们获取知识的主要渠道就是课堂，可以想象，如果上课不能认真、高效听讲，学习效果一定是大打折扣。

    现在很多一年级孩子的课堂听讲状态总体不太好。原因在于，很多一年级孩子都是超前学习后进入课堂的。再加上，现在的孩子获取知识的渠道很多，网上的学习内容，因为制作精美，画面丰富，对孩子来说有很强的视觉吸引力。所以孩子在学校上课的时候，他的求知欲和专注度都不够。表现出来就是：上课没有耐心听，不思考，随意插嘴等。

    但从长远来说，总有一天，课外学习不会“跑”在课堂之前。所以，我常常跟孩子和家长说，课堂上会听讲的孩子才是最有潜力的孩子。

    问：很多家长都知道阅读很重要，那究竟该怎样培养阅读习惯呢？

    答：阅读习惯的培养需要家长给孩子做好榜样和引导。有一个会阅读、爱阅读的家长，他们的孩子多多少少也会耳濡目染。

    同时，阅读的时长很重要。如果留给阅读的，只是见缝插针的“碎片”时间，孩子无法去思考作者在说什么，故事中的某个片段是什么意思。如果，每周奢侈地给出一天、半天时间，把孩子丢到书堆里，那么他对内容的理解、思考，会多得多。深度阅读下，孩子的理解力、分析力、判断力、想象力……这些思维力都会得到快速发展。因此，“确保每周有一段长时间的阅读”，对于提高孩子长久学习力很有帮助。

    十一月第2期

    《如何看待初一学生的期中检测成绩？》

    嘉宾

    浙江省特级教师、海曙外国语学校党委书记 张宗余

    海曙区骨干教师、国家二级心理咨询师 黄唯

    要和孩子一起打败问题

    不是和问题一起打败孩子

    问：如何看待期中检测成绩？

    答：一次检测结果只是反映某一阶段的学习状况，并不能决定孩子一生的发展。老师要尽可能帮助家长建立起客观的认识，减少认知偏差带来的心理落差。不管检测结果是好是坏，我们都要不断鼓励孩子“和自己竞争，与他人合作”，通过和前一次检测结果的对比，看看自己哪几门功课进步了，哪几门功课还有待提高，然后让孩子给自己设定一个“跳一跳够得着”的目标，继续努力。

    问：期中检测结果出来后，家长如何与孩子沟通？

    答：首先，家长们不要急着沟通，沟通也讲究天时地利人和。家长如果看到孩子检测的结果不太理想，又急又气，第一时间就想和孩子沟通，这很容易谈崩。所以，家长要先把自己的情绪调整好，再展开沟通会顺利很多。

    其次，在沟通时，家长要先肯定孩子的付出，切不可因为一次结果就全盘否定孩子，一定要充分地向孩子表达“老爸老妈看到你每天花很多时间在学习上，真的很辛苦，也知道你一直在努力”。有了这句话，孩子感受到被认可，才有可能打开心扉与你展开后面的对话。

    最后，家长要使用正向鼓励的语言。不少家长在评价孩子学习时会这样说：“你就是懒，叫你多背背多记记，你不听，所以考不好！”请大家记住一句话：要和孩子站在一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子。我们可以换一种方式表达：“你看，这次阅读理解你做得很不错，这很不容易啊！如果我们在基础题上多下点功夫，妈妈相信你下次会有更大的进步。”

    十一月第3期

    《高一学生如何适应和规划学业》

    嘉宾

    宁波市名师、宁波中学物理老师 史再

    鄞州高级中学副校长 周瑜

    提高学习效率 拒绝战术勤奋

    问：明明很努力，但就是考不出好成绩，这是为什么？

    答：首先，上课注意听讲，不做无效笔记。只有抓住问题本质进行练习，才能在相同的时间里比别人成长得更快。其次，拒绝战术勤奋，提高学习效率。短时间如何做到快速提升，无外乎就是在比别人更加高效地吸取并掌握知识。所以，做好时间管理是重中之重。第三，远离“无反馈”学习，建立学习闭环。高中阶段，不能掉队，有问题不能拖，不能盲目相信自己一个人就可以完美解决问题。因为高中各科学习有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈。所以，有问题要及时解决。最后，走出舒适区，寻求学习突破。

    问：高中的学习深度和难度较初中上升很多。如何帮助孩子们尽快适应高中学业？

    答：宏观上看，上课听讲前要做好预习，学会自学，做好笔记；作业方面，除了老师规定的作业外，还要自己选择适合自己的习题；交流方面，平时要多和老师和同伴沟通，遇到不会的题，多求助同伴和老师；最后，要及时进行反思总结，把知识体系架构起来。

    从微观上看，要多模仿具有学科特点的语言方式和思维逻辑；敢于质疑，勇于反问，勤用批判思维；提高学习效率，拒绝战术勤奋；走出舒适区，寻求学习突破，克服畏难情绪。

    11月的这些“干货”，你收下了吗？12月，我们继续与名师面对面。

    12月《名师面对面》阵容来啦

    12月8日19：00

    主题：家长如何与老师沟通？

    嘉宾

    宁波市名班主任、慈溪市庵东镇中心小学教师 杨亚珍

    宁波前湾新区世纪城实验小学党支部书记、校长 黄雄英

    12月15日19：00

    主题：小学如何培养科学素养以更好地适应初中的学习？

    嘉宾

    宁波市海曙区初中科学教研员、中学正高级教师 朱红

    宁波市海曙区古林镇布政小学正高级教师 邸薇

    12月22日19：00

    主题：首考在即，孩子的这些“潜台词”你听懂了吗？

    嘉宾

    宁波市直属学校名班主任、李惠利中学教师 胡敏琦

    宁波北仑明港高级中学副校长 李淑宁