近期，各地陆续进入艺术类专业考试时间。20多个省份开启统考，一些省份部分科类考试结束。2021年，教育部启动了艺考招生改革，2024年是艺考改革全面落地的第一年，艺考呈现出哪些新变化、新特点，引发了舆论关注。

    （12月16日 新华社）

    为选拔艺术专业人才，我国自1952年开始艺考。1999年高考扩招之后，艺术类专业的招生、培养规模不断扩大，对文艺事业的繁荣产生了积极意义。但是，在原有艺考模式下，一些考生入学后因文化综合素养不足，专业发展受限。特别是部分明星文化课成绩明显低于普通考生，受到公众质疑。

    艺考热背后，是急功近利的众生相，导致考生忽视文化素养的提升，严重有悖艺术类人才的培养规律，一些艺术生考上后甚至连完成基本学业都有困难。正因如此，2021年，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，提出到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度。

    从各省发布的2024年考试说明来看，“文化不行靠艺考上大学”此路不通了。按照要求，使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业，2024年起，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。同时鼓励高校进一步提高高考文化课成绩录取要求。安徽省教育招生考试院数据显示，2024年美术与设计类、音乐类和播音与主持类报名考生分别为2.4万人、0.49万人和0.18万人，2023年则为3.19万人、0.7万人和0.3万人。有艺考培训机构统计，四川省2024年艺术类考生规模近6万人，较2023年下降约10%。一些艺术类高中优化了专业课和文化课的教学时间配比，考生每周有更多时间学习和巩固文化知识。

    艺术和文化是相辅相成的。国家一再强调提升对艺术类考生文化素质的要求，彰显了对艺术类人才培养规律的尊重。从长远来看，能持续发展较好的，一定是文化课和专业课都好的学生。

    提高文化成绩门槛，让艺考不再“易考”。新一轮艺考改革的全面落地，进一步纠偏“重专业轻文化”“临时速成”等功利化思维，有助于让更多拥有艺术天赋和文化内涵，真正热爱艺术的人才脱颖而出。

    胡欣红