王小波 宁波市祥星幼儿园教育集团 党支部书记、总园长 教育不仅是用我们的光照亮孩子，更是要让孩子学会自己发光。

何妨 江北甬港幼儿园 教育集团党支部书记 教育如水成就幼童而自清。

顾莺红 江北区庄桥街道中心幼儿园 教育集团总园长 让智爱唤醒每一个农村特需儿童。

高虹 镇海区星辰幼儿园 党支部书记、园长 爱人者，人恒爱之。

顺应教育的本真，为每位幼儿的未来完满生活做好准备。 顾旭峰 镇海区镇海幼儿园 党支部书记、园长

郑新苗 镇海区镇海宝山幼儿园 园长 教育，即由唤醒至成就，期待每一个生命灵动而有力地绽放。

乐志红 北仑区梧桐幼儿园 党支部书记、园长 爱是教育的源泉，没有爱就没有教育。

张艺 北仑区中心幼儿园 党支部书记、园长 “阅之旅”教育，让成长的美好自然发生。

    她倡导并践行“祥乐自然·涵养智慧·放飞辰星”的办园理念，以“祥和文化”为基调，以“自然教育”为依据，遵循自然，顺势而为，让幼儿与教师如星辰般个性闪耀。她立足“追寻孩子心中的百草园”，秉持“与家长共识、与教师共勉、与幼儿共成长”的“祥和”管理文化策略，凝练“祥善、乐健、润智、涵美”的育人目标，让孩子们在祥和友善、乐健乐学中毓德涵美、润智养德。

    曾获教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，宁波市王宽诚育才奖，宁波市巾帼建功标兵，宁波市教育科研先进个人等荣誉。

    她勤于实践，做课程改革的探索者，提出了“I·探究课程”的理念及课程框架，带领团队努力践行真游戏、真行动、真观察、真支持，推进幼儿的真实发展。她敢于攀登，做教学精进的践行者，多年来，始终扎根教学一线，几十场公开教学活动，足迹遍布杭州、内蒙古、新疆、贵州等地，并对科学教学情有独钟。她乐于钻研，做善于反思的研究者，多年来致力于多项课题研究，对幼儿园科学领域进行螺旋进阶式的研究，出版了《幼儿园探究性课程的探索与实践》一书，主持的多个课题获省市一、二等奖。

    她是省特级教师、正高级教师，曾获浙江省师德先进个人荣誉，是第二批甬派教育管理名家培养对象。

    她认为教育就是要“一个不能少”，要让每个孩子都享有公平而有质量的教育。她在幼儿园创办了特殊教育“卫星班”，给辖区内那些残障儿童提供了随班就读的成长基地，针对听障幼儿提出了“融合浸润”的活动模式，促进了特殊幼儿的全纳发展，先后让多名听障儿和情绪障碍的孩子顺利开启正常的小学生活，幼儿园也被评为首批宁波市示范性资源教室。

    曾获教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，宁波市立德树人好教师，宁波市王宽诚育才奖等荣誉。

    在园所管理中，她积极探索幼儿园管理的有效途径；在团队建设中，她用欣赏的眼光看待每一个教师，善于使每一个“有用之才”有用武之地；在园所品牌建设上，她和老师们共同创新多样化教育活动项目，找准儿童发展的生长着力点，建设了具有星辰品牌特色的教育栏目。主编的《基于民间经典艺术元素的幼儿园美术教育》于2016年出版；主持的课题多次在省市规划、教研中荣获一二等奖。

    曾获宁波市优秀教师，浙江省优秀辅导员，省部级优秀思想政治工作者等荣誉。

    “始于初心，源于热爱，成于坚守”。她最开心的事就是每天迎接一个个可爱的小天使，听见一声声“园长妈妈”，见证教师们的专业精进，赢得家长们的信任目光。最无悔的事就是对工作始终保持着那份执着与激情，所主持和撰写的多篇课题论文在省、市、区获奖；自2007年至今培养和输送园长、副园长10多名。

    她是教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，浙派名园长工程培养对象，宁波市优秀教育工作者，宁波市三八红旗手。

    基于环境育人视角，她从文化空间的理念重塑到课程空间的价值定义，转至资源材料的适性择选，反复研磨、实操验证，做贴合儿童发展需要的教育，园本课程获省第三届幼儿园精品课程。基于师资专业弱势，她以“三制破阵”，助推团队中二十几名教师晋升市区级名优骨干、教坛新秀等，团队获首批省先进教研组称号。基于园所转型发展目标，她锚定方向、凝心聚力，促一所乡镇街道中心园蜕变，拥有了省现代化幼儿园、首批市品牌课程实践园等标识性成果。

    她是浙派名师工程培养对象，曾获浙江省最具影响力幼儿园教师候选人，宁波市王宽诚育才奖等荣誉。

    “让更多的幼儿享受高质量的学前教育，让更多的教师拥有高品质的教育人生”是她的教育理想与事业追求。从教以来，始终坚持“顺应天性，做儿童本位的教育”，致力于培养“向真、亲善、尚美”的儿童；人才队伍建设效果显著，为区域学前教育培养输送了近30位幼儿园园长；2005年起探索集团化办园，提出并实践“一宗旨，二不变，三独立，四共享”的集团发展原则，横跨城乡、办园体制多元，为区域学前教育优质均衡发展做出了自己的贡献。

    曾获宁波市教坛中坚、宁波市优秀教师、“宁波好人”、市“巾帼建功”标兵等荣誉。

    “阅浸童年、快乐成长”是她的办园理念。她坚守儿童立场来丰厚幼儿的阅历与体验。在教师成长上，她引领建立“分层研修组”“课例研讨团”“青蓝四人行”“课程审议组”等团队，让教师们根据自己的需求找到适合自己的专业小组。同时以“名师工作室”为平台，培养青年骨干和中坚干部快速成长。她将“阅浸童年、快乐成长”的理念渗透到管理的五大方面，园所逐渐完成了从“特色园”到“文化园”的转型；实现了从特色课程到精品课程，又从精品课程到育人模式整体构建的跨越。

    曾获浙江省师德楷模等荣誉。