上周，“名师面对面”栏目首期晒出了14位宁波市名园长，今天再向读者朋友展示8位市级名园长的风采。“名师面对面·名师之窗”将分学段，从学前、小学、初中、高中，为读者朋友们一一介绍在职在岗的宁波市名师、名校长、名班主任、特级教师和正高级教师。

    □现代金报 | 甬派 记者 王伟

    吴桢映

    慈溪市实验幼儿园教育集团总园长

    教育理念：心中有爱，向美而生

    她钻研课堂，执教课被评为全国省市优质课一等奖，她带出的学生多次获得浙江省合唱、舞蹈比赛一等奖。担任园长以来，勇于改革创新，以幼儿为本位，以爱为底色，以未来为视角，构建指向幼儿适性成长的园本课程。构建的“三维联动幼小衔接新样态”成果显著，在全国研讨会上作交流。主持的六项课题荣获宁波市的教科研成果一二等奖。作为浙江省名师工作室负责人指导一百多名年轻教师成长。

    她是省特级教师、正高级教师，曾获省春蚕奖、全国优秀音乐教师等荣誉。

    吕晔

    象山县春晖幼儿园教育集团总园长

    教育理念：相信每个人都有不一样的精彩

    她坚持以“办一所拥有幸福记忆的幼儿园”为目标，积极探索科学管理新策略、新路径，尤其在人文管理上凸显较为鲜明的特色。她注重教师专业成长，提出“让每一位教师都出彩”的培养目标，创新架构“分层培训、连环跟进”的培训模式，探求“双轨并进、多元对话”的研修策略，以课题为切入口引领教师全员卷入，培养了多名县名师、县骨干；她跨地区授徒，远至延边龙井、敦化、遂昌，近联海曙、宁海、奉化，培养了宁波市骨干教师、丽水市教学骨干、象山县骨干园长等多位优秀园长。

    曾获浙江省春蚕奖、浙江省校本研修工作先进个人、宁波市“新时代教师队伍建设改革”成绩突出个人荣誉。

    陈芳

    慈溪市慈吉幼儿园党支部书记、园长

    教育理念：做“快乐的、有价值的、美美的”教育，办“有吸引力、温暖感、生命力”的幼儿园

    她主张幼儿园的教育应能真正进入孩子内心、能被他们主动接受，并能唤醒他们美好的情感，感受到成长的快乐；用一种潜移默化、润物无声的方式通过有准备的环境、有意义的课程来实施，使孩子的成长能被看见，从而彰显教育的价值。

    她是宁波市领军与拔尖人才，浙派名校（园）长工程培养对象、甬派教育管理名家培养对象，曾获浙江省春蚕奖、浙江省教科研先进个人、宁波市优秀教研员等荣誉。

    李丽丽

    鄞州区钟公庙中心幼儿园党支部书记、园长

    教育理念：办有温度的幼儿园，做有故事的教育

    她着眼于儿童未来的核心素养培养，打造的“小钟娃课程”，提倡让儿童在生活中滋养，在游戏中体验，在实践中感悟。她推行课程改革与创新，构建的园本课程《小钟娃社会体验课程》获得浙江省精品课程奖。她致力于“心中有爱、眼中有光、行中有慧”的温暖教师团队打造。她推行“如家”管理模式，提倡“家人有担当、优者有分享、人人有成长”的管理思路。

    她是宁波市甬派教育家培养对象。

    章丽

    宁波高新区第二幼儿园园长

    教育理念：成就儿童韵味童年，见证师幼美丽成长。

    她追求美丽教育的韵味。将“美于行、丽于情”作为办园理念，遵循教育的节律、个性、和谐之韵、让师幼体验生活、生命、生长之味，养成文明美好的行为习惯，绽放独特的个性特点。她享受手指游戏的快乐，和师幼一起潜心开发了各类创意手指游戏，深受孩子、家长和同行的喜爱。相关课题获市规划、市基教成果一等奖。她喜欢共同成长的乐趣。解决教师困惑、家长育儿的难题、姐妹园发展的瓶颈，深信大家好才是真的好。

    曾获宁波市王宽诚育才奖等荣誉。

    庄旭东

    鄞州区江东中心幼儿园集团园长

    教育理念：悦润童心 美好成长

    她不断挖掘、提炼幼儿园的精神根脉，逐渐形成“悦美教育”文化内核，明确“办幼儿乐学、教师乐业、家长乐助的美好乐园”这一办园目标。她构建集团一轴四翼式“悦美”课程，努力实践儿童“悦美”发展。她坚持“活教研”，倡导教师团队的“悦纳思辨”，通过“以需定研”“问诊研训”等多种形式提升教师的自我认同感，激活教师专业发展的需求，培养了一支优质师资队伍。

    她是宁波市领军与拔尖人才，浙派名校（园）长工程培养对象，曾获浙江省春蚕奖、宁波市优秀教育工作者等荣誉。

    欧赛萍

    象山县海韵幼儿园教育集团总园长

    教育理念：做最真诚的教育者，与孩子一起仰望星空，走进自然，学会创造，学会爱，享受教育的幸福！

    她凝练致善文化，凸显教育内涵。形成了“接纳生命本来的样态，尊重生命发展的规律，促进生命精彩绽放”的育人理念。她注重培养教师，打造智慧团队。提出快乐的教师是幼儿的幸福，和谐的团队是幼儿园的灵魂。连续三届担任宁波市名校长工作室首席导师，并被评为优秀导师。她深耕一线，活用资源，开发园本课程。带领团队开发致善课程，主持多项课题研究，并获得省教研、规划课题一、二等奖；出版2部专著《致善之路》《生活教育中的致善教育》，参与教材编写2套。

    曾获省春蚕奖、省优秀督学、浙江省教育科研先进个人等荣誉，是浙派名师名园长培养对象、甬派教育管理名家培养对象。

    吴婷

    慈溪市浒山街道实验幼儿园园长

    教育理念：做求真的学前教育，为真而生、向美而行

    她追求自然朴实的教育，将“为真而生、向美而行”的办园理念在幼儿园管理中不断丰富和深化。不断探索具有园本特色的“培真”课程体系，打造“以幼为本，以美育美”的校园环境，支持儿童的发展。以“兼容并蓄，各美其美”的教师激励机制为教师个性化的专业发展创造上升空间，带出了一支踏实肯干的教师队伍，培养多名教师走上园长岗位。她致力于教学实践与科学研究相结合的方式提升办园质量，五年内主持多项全国、省、市课题。

    曾获省教科研先进个人、市优秀教师、市王宽诚育人教师等荣誉。