交流会现场。

本报讯（现代金报|甬派 记者 王伟）镇海区29所中小学都有了科学副校长，实现了中小学科学副校长全覆盖。1月11日下午，镇海区中小学科学副校长聘任交流会在镇海区教育发展研究院举行。来自中国科学院宁波材料技术与工程研究所、宁波东方理工大学（暂名）、浙江省磁性材料应用技术制造业创新中心、天津大学浙江研究院等单位的20多位科研专家、科技教育工作者和高校教师，成为中小学科学副校长。

当前，教育、科技、人才一体化发展已成为国家战略，在此背景下，宁波于2023年10月出台了《宁波市“院士之乡”中小学科学教育实施办法》，其中就要求，到2024年底实现全市中小学科学副校长全覆盖。一直以来就很重视科学教育的镇海，在科学副校长全覆盖方面也走在了前列。

科学副校长受聘以后，将在哪些方面发挥作用？据了解，科学副校长履职期间，主要有四大职责：协助学校组织开展形式多样的科普活动，帮助学生拓宽视野，促进师生提高科学素养；指导学校制订科学教育工作计划，协助学校建立健全科学教育体系，丰富教育内容和形式；指导学校成立科技社团，开展科研课题研究，加强科技项目探索；协调校外资源，为学校开展校外研学、实践活动搭建资源平台，协助学校组织赴科技研发中心、实验室、科普基地等开展研学活动。

交流会上，镇海区教育局党委委员、副局长李瑛介绍了当前镇海科学教育的整体情况，镇海区科协副主席郑铭里则分析了为什么要聘任科学副校长。他们希望，科学副校长到位以后，能够通过各种活动更好地激发和呵护孩子们的好奇心，在科学教育的普及和提高方面发挥更多作用。

地处甬江科创大走廊核心区的镇海，汇集了众多高校、研究院和高科技企业，并且拥有31名镇海籍院士，这使得镇海在科学教育专家资源库的建设和利用上具有独特的优势。

交流会后，各位科学副校长走进了受聘学校，他们接过聘书，对学校的整体情况和科学教育做初步了解，并与学校领导层和科学老师等就后续工作进行座谈。

镇海区实验小学的科学副校长，是来自中国科学院宁波材料技术与工程研究所的梁凌燕研究员。随着学校党支部书记韩亚斌和校长郑建伟在校园里边走边介绍，梁凌燕看到了单独配置的科学教室，满满“航天味”的“未来太空署”，也知道了在学校评价体系中，除了德智体美劳的评价外，还有主要面向科学和信息两门学科的创新素养评价。

梁凌燕说，自己本身就对教育比较热心，如今成为学校的科学副校长，十分愿意协助学校开展科普讲座、科普研学等活动，如果学校有科学教育方面的任何事情需要协助，她都会尽力。

“相信科学副校长的上任，对于提升孩子们的科学素养、培养孩子们的科技特长会有很大帮助。”韩亚斌说。

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镇海这样开展科学教育

镇海历来重视中小学科学教育。“三声三有”（有序、有趣、有效；笑声、掌声、辩论声）的课堂改革打造了高质量的科学课堂；将科学教育主题融入区级校园红色小景建设，让校园文化有了更多科学氛围；161门科学类拓展课程、143个科学类学生社团，让科学教育延展至课后服务时间。每年，近50000余名学生参与校园科技节活动，14000余名学生走进科技馆、博物馆等社会大课堂，学生科学素养得到提升。

在拔尖创新人才培养方面，镇海正积极构建一体化内外“双循环”机制。对内推出“学科特长生培养计划”“拔尖创新人才培养师资提升计划”；对外充分借助高校资源，重点与国科大宁波材料工程学院深度融合，共同探索“大中小一体化”人才贯通培养机制。