支教结束前，三位老师与学生合影留念。

房鹏校长为学生们高考加油。

近日，参与宁波“组团式”教育帮扶凉山行动的首批高中骨干教师，陆续返回宁波，其中37位教师已完成自己的使命，13位校长春节后还将继续前往，开启下半段凉山之行。

1月29日，记者采访了刚从凉山回来的四位老师，从2022年8月到2024年1月这一年半时间，他们在喜德中学结下了一段特殊的师生情谊。□现代金报 | 甬派 记者 王伟

一个分工明确的支教团队

来自宁波四中的房鹏老师、宁波二中的李泉波老师、宁波市同济中学的王哲人老师、宁波市鄞州高级中学的周晨曲老师，支教凉山期间，分别任凉山喜德中学的校长、副校长、教务主任和英语老师。

在凉山的400多个日子里，他们分工明确，发挥各自职能，把喜德中学2022级890名学生所在的光明校区，从一无所有的空房子成了一个带有宁波烙印的样板校区。如今，那里的标准化实验室和创新实验室，仍是喜德县的唯一。

“光明校区是一个全新的校区，从黑板桌椅的摆放到灯的悬挂，甚至每个教室的班牌，都是我们一点一滴打造起来的。890名学生50名教师，除了我们和当地的三名老教师，其他都是年轻的新教师，和我们以往的工作经验截然不同。”忆往昔，四位老师颇为感慨。

在喜德中学，除了光明校区，房鹏校长还负责整个学校的全面工作，他同时还是宁波支教团队的队长，每天的时间都不够用。“房校长是我们之中最忙的，加班到深夜是常态。”王哲人老师记得，2023年五六月份的一个晚上，他在校园里拍星空，不知不觉到了凌晨一点多，突然走过来一个人，仔细一看，是房校长。

李泉波老师分管全校的体艺卫和德育工作，他把这块工作做得井井有条。王哲人老师在任教第一个学期的物理和之后的信息技术之外，还负责2022级教育教学的质量评价和教学数据分析，把宁波精细化和系统化的管理经验带到当地。周晨曲老师则把英语教学和教研做得深入扎实，每一次有老师参加竞赛评比，她都全程跟踪指导。

2022年是四川实行高考改革的第一年，宁波支教团队的到来，将积累了多年的经验完整带入当地。

“房校长像大树一样，工作之外还尽可能照顾大家，李老师和王老师得到了全能型的锻炼，不像在宁波，只分管某一块相对固定的工作，在喜德中学光明校区，真是什么事情都要管。”周晨曲老师的心声颇能反映团队在过去一年半时间里的状态。

一群为孩子尽心尽力的人

和当地师生的一年半相处，这些老师有一个共同感触，那就是希望能为孩子们多做一些事情。

“在孩子们中间，单亲家庭的、孤儿的、父母外出打工和祖辈一起生活的，占相当一部分，缺爱的情况比较多。”房鹏校长记得，2022年疫情防控期间，一个女生找他请假，说自己可能要辍学了。问及原因，原来女生父亲犯了事被判了刑，她是长女，家中还有三个弟妹，妈妈希望她去打工帮帮这个家。但孩子希望能继续读书，请假是回去确认到底要不要辍学。“我同意了孩子的请假请求，但是告诉她一定要回来，有困难可以想办法一起解决。”

幸好，这个女生回来了，父亲在电话里让女儿不要辍学，说第二年自己就能够出来，这一年时间请妻子无论如何坚持一下。

各种各样因为家庭原因的困难学生不少。房校长做过一个统计，2023年大概收到社会各界的捐助200万元，资助对象覆盖300多人次。金额不算小，但还是有缺口。所以宁波过去的老师们以及宁波驻喜德的帮扶干部们，都在积极寻找资源，希望能给孩子们更多帮助。

宁波四中联系了宁波市体育运动协会和宁波市体育教育指导中心，捐资5万元为喜德中学购买体育运动设施设备。

王哲人老师看到学校社团活动匮乏，想到当地天文观测条件挺好，同济中学又有这方面的优势，于是联系学校捐建了10万元的天文教室，同济中学还专门派出老师到喜德中学进行指导，并与喜德中学的地理老师结成师徒，目前正尝试开展天文竞赛。

鄞州高级中学为光明校区每个教师办公室提供一台打印机。

宁波二中联系了宁波一家服装企业，为光明校区的孩子们提供了一批冬装校服。“收到校服的孩子们特别开心，有些孩子整个冬天都穿着。”李老师说。

其间，还有来自东部爱心企业的捐助。

“我们在前方，得到了后方的大力支持。”老师们说。除了面向学生，还有面向教师传授先进教育理念和育人方式。过去的一年半里，喜德中学派出100多名教师来到结对的三所宁波学校——宁波四中、五乡中学和同济中学进行跟岗学习。

“争取在三年里，实现喜德中学所有老师全都来宁波一趟。”宁波四中党委书记钱洲军说。

一段段平淡

而又难忘的故事

一天一天，一点一滴。支教老师的真心付出，也收获了孩子们的诚心感谢。

临走之前，老师们一起在校园里拍照留念。一个女生跑过来说：“王老师，我能单独和您拍张照吗？”原来，有一天早上，王哲人老师在校门口值班，这个女生迟到了，慌慌张张。问清楚迟到原因后，王老师追问了一句：“这么早出门，早饭吃了吗？”女生愣了一下说没有，王老师就把手上买来还没吃的早饭递给了女生。“一年半以后我其实已经忘记了，没想到她一直记着”。

在王哲人老师临走之前，这名女生还专门发了一条感谢短信。她说：“时间过得如此之快，一转眼一年半就过去了，在这一年半里，和王老师的接触或多或少，不管从哪方面我都觉得王老师人很好又很温柔，特别是高一刚开学那天，你给我买的那个包子，我一直记得。虽然是一件很小的事，但是每次想起来心里都暖暖的。”

在周老师回宁波的行李中，有几封是孩子们写给她的信。作为四人中唯一的女教师，周老师虽然教学上要求严格，但生活上对孩子们很关心体贴。一些特别的日子里，她会给孩子们买点零食，和他们聊聊心里话。慢慢地，学生也喜欢上了这位宁波来的老师。在写给周老师的信中，有个男生开头的称呼是“妈妈辛苦了”，落款是“爱你的好儿子”。“我其实有点惊讶，竟然能让一个高中男生这样称呼我。”

让李泉波老师印象深刻的，是一个名叫俄木伍各的女生，那是他在喜德中学见到的第一个学生。当时还在暑假，有一天他在办公室听到一个很好听的声音在练唱，音乐老师的职业使然，他循着这个声音找到了那个学生，发现整栋大楼就她一个人在练声。聊天中，李老师得知这是一个准备参加音乐考试的艺考生，即将读高三。

“她真的有一副好嗓子，这也是一些少数民族孩子的优势。”后来，李老师带着喜德中学的音乐老师，专门给十来个想要参加音乐考试的学生开起了“大师课”。他让学生们一个个将自己准备的作品唱出来，然后一一指导，并针对孩子们普通话咬字不太准的问题，通过专门的夸张朗诵法让他们慢慢改正。

后来，俄木伍各的艺考成绩位居凉山州第一，四川省第十二。填报志愿时，她在四川大学和四川音乐学院之间犹豫时，还专门跑来请教李老师。最终，她成为四川音乐学院的一名大学生。

故事太多，只能选择极少数呈现。如今，凉山的日子已经成为三位老师生活中的“过往”，他们即将回归自己的学校。对房鹏校长来说，下一个一年半还在等着他。