推荐人：慈溪市第三实验小学

       教育集团校长 杨同春

在教育的道路上，我们一直在寻找新的方法和策略，以适应这个日新月异的社会。

教育部义务教育课程修订指导组成员张华教授的新作《让学生创造着长大》聚焦2022年义务教育课程方案以及各科课程标准所体现的核心理念。他提倡让一切学科知识都变成学生探究和使用的对象，让一切知识、技能都成为发展学生核心素养的手段，让每一个学生在学习中经历知识的诞生和使用过程，让探究与创造成为每一个学生的学习和生活方式，让每一个学生创造着长大。

全书在回答“是什么”和“为什么”的基础上引出“如何做”，大量科学、专业的课程创新与教学设计案例，有助于广大教师更好地理解并实施课程方案，为教师理解和落实新课标提供理论视角与实践指南。