新学期开学。

2月29日，北仑区教育系统召开2024年度工作会议。北仑区教育局党委书记、局长李海达强调，教育事业高质量发展，核心是队伍、关键在教师。要做到“目中有人”、抓人促事，深入推进“仑教领航铸魂行动”，充分发挥党组织的“掌舵领航”作用，激活教育人才引擎，全面统领“一五一十”工程，实现教育系统“生态重构”，赋能北仑教育高质量发展。

□现代金报 | 甬派 记者 李臻 通讯员 杨阳

锚定“一个目标”

抓好“五个优质”

什么是“一五一十”工程？

其中第一个“一”为锚定“一个目标”：“学有优教”全省第一方阵。

其中的“五”指抓好“五个优质”：

1.学前教育“优质普惠”

在完成全国学前教育普及普惠区创建基础上，进一步提高普惠性要素，力争普惠率达到95%，走在全市前列；通过课程、队伍、品牌、管理等抓手，持续提升学前教育质量。

2.义务教育“优质均衡”

在高标准创建全国义务教育优质均衡发展区基础上，深化推进省义务教育全域教共体（集团化）办学试点区建设，持续提高区域义务教育优质均衡发展水平。

3.高中教育“优质特色”

进一步扩充优质普通高中教育资源，逐步提高普职比，研究制定加强普通高中多样化发展实施意见，打造普高重点学科，建成1-2个高水平学科教育基地，建立基础教育拔尖创新人才贯通培育机制。

4.职成教育“优质融合”

围绕区域优势产业，与高职院校、工业社区、企业合作举办“产业学院”，深化中高职一体化产教融合进程，高质量推进中国特色学徒制建设。探索职业技能终身培训模式，为企业提供精准化、订单式、前瞻性培训，帮助更多学生、工人学会技能，掌握技术，不断增强职教适应性和吸引力。

5.特殊教育“优质服务”

持续完善特殊教育服务体系，探索多元教学方式，残疾儿童义务、学前和高中阶段入学率分别达到99%、95%和90%以上，助力毕业生就业创业。

激活“一个引擎” 实施“十大行动”

第二个“一”指的是激活“一个引擎”：聚焦教师队伍建设，以人才引擎赋能教育发展。

为此，北仑将实施“十大行动”：

1.仑教领航铸魂行动

持续加强教育系统政治建设，健全党组织领导的校长负责制决策运行、队伍建设机制，以“仑教领航铸魂”行动为统领，打造“五个优质”教育服务体系，纵深推进“十大行动”，亮显“1+3+N”党建品牌矩阵，高质量完成30项年度重点工作任务。在教师队伍建设、教育评价改革、教共体建设、校园安全管理等全领域，切实发挥出党组织的“掌舵领航”作用。

2.教育人才赋能行动

建立教师发展中心，加速推进“教学研评一体化”，为教育人才提供精准成长指导。招引300名新教师，引进市名师及以上教育人才5名。新培育5名以上正高级教师，40名以上市教坛新秀。办好“仑教优干”培训班，加强三层级干部队伍建设。

3.教师队伍厚爱行动

加强师德师风建设，建立贯穿教师全生命周期的师德激励机制，重点选树宣传一批先进典型。高规格办好北仑教育40周年暨第40个教师节庆祝表彰大会、北仑教育40年主题展陈等活动，营造全社会尊师重教氛围；投用5处青年教师公寓，高质量举办各类教工活动，激发基层工会活力，减轻非教学业务负担，努力提升教职工幸福感、获得感。

4.五育融合升级行动

不断完善“五育融合”机制，深化全领域课程改革，探索未来学校课程体系，推进大中小学思政一体化，做好科学教育“加法”，升级“校超联赛”等赛事，推进校家社协同共育。争创全国劳动教育实验区、国家级校家社协同育人实验区、省级校园足球综合改革试点区、家庭科学实验室全国联盟核心试验区。

5.全域教共体建设行动

全面完成省级义务教育全域教共体（集团化）办学试点任务，组建若干个教育集团，初步形成一套集团化办学工作机制和“北仑经验”。全区义务教育融合型教共体（教育集团）比例达到95%以上。

6.教育设施提质行动

完成城湾幼儿园、淮河小学东校区、镇海中学甬江校区（一期）、大碶小学扩建、柴桥中学扩建、大碶成校等6个教育基建项目，新增中小学学位5160个、幼儿园学位450个，保障符合条件随迁子女100%入读公办学校。力争开工8项以上学校新改扩建项目。

7.惠民实事暖心行动

高质量完成2024年省市民生实事教育类项目，协同打造最美上学路9条，铺开“定制公交”线路 2条，增加学生午休躺睡座椅1万套，试点推行自助餐模式，不断升级学生学习生活环境。

8.两县创建提升行动

巩固深化“两县创建”成果，加快补齐短板，形成义务教育优质均衡、学前教育优质普惠发展的“北仑经验”；省教育现代化发展水平保持全省A等，七优享“学有优教”工作保持省市领先；新创建7所以上省现代化学校。

9.健康成长护航行动

全面强化校园安全责任体系，全面推行“1530”安全教育模式，打造更多平安校园，4A以上等级“平安校园”创建率达到75%；打造“校家社”协同联动的心理健康教育工作机制，全区中小学教师心理B证持证率达到15%，护航广大学子健康、快乐成长。

10.和美生态重构行动

探索建立教育生态评价体系，以评价为导向引领学校高质量发展，稳步提升省县域基础教育生态监测排名水平、教育质量“绿色发展”指数，构建“和美教育”新生态。