图为张全民（右）在讲座时与前来聆听的学生互动。 　　薛丛川 摄

　　薛丛川 整理

　　为帮助同学们更好地做好2014年高（中）考复习准备，由宁波市教育局主办，宁波市阅读学会、宁波市大学园区图书馆和宁波市装备中心共同承办的《甬城教育名家讲坛》高（中）考系列讲座在宁波大学园区图书馆再次举办。

　　1月27日上午，鄞州高级中学副校长、宁波市名师张全民主讲了《寻找那把丢失的钥匙———关于高考语文复习的一些建议》，现场吸引了数百位高中学子前来聆听。为让全市更多的高三学子能够聆听到张老师的复习建议，本刊记者对该讲座内容进行整理刊登。

　　熟悉试题

　　“高考语文要考的题型有哪些？”对于高考语文的复习，张老师首先向在座的学生发问。

　　张老师随机抽取了一位在场学生进行回答，可学生的回答有些支支吾吾，回答出来的题型早在前几年就已不考。 

　　“对‘敌人’还不知道，如何去迎战这场战争？”张老师强调，要考好高考语文，必须要知己知彼，心中要熟悉每个题型。并再次强调浙江高考语文考试题有：字音、字形、成语、病句、语言运用、默写、社科或科技文阅读、现代文阅读、古诗鉴赏、文言文阅读、《论语》阅读。

　　夯实基础

　　□字音

　　对于字音，张老师说，记的方法很简单。首先就是你要拥有一份好的基础知识资料，这里面收录的拼音针对性强。接下来，更重要的是静下心来行动，积极复习，而且在这个过程中一定要速战速决。

　　“很多同学三年的语文基础知识复习是久拖不决，这会使得老师在教学中无法向高端层面发起冲击，只能长期处于低端的基础知识鏖战中，并且依旧无法解决。”张老师说，你们要尊重你们的语文老师，就应从熟知最基本的字音资料入手。

　　此外，要将手中的基础知识手册利用起来，“有些学生买来放了一年的《高考语文基础知识手册》到了四五月份依然没动过，这样面对高考，获胜机会很少。”

　　□古诗鉴赏

　　对于古诗的鉴赏，需要广大学子适当地与古诗保持接触，不能长时间不读古诗。而且还要研究近五年的浙江高考古诗鉴赏题，并从试题答案中整理出一份如何鉴赏古诗的术语，包括表现手法、表达方式以及生词。能够做到这两点，面对古诗鉴赏题就会有把握。

　　这种方式同样也适用于现代文阅读题。

　　□默写

　　在现场，张老师出了几则默写题：“潦水尽而寒潭清，_______。（王勃《滕王阁序》）”、“闾阎扑地，______；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）”、“或取诸怀抱，________；或因寄所托，_______。（王羲之《兰亭集序》）”、“秦人不暇自哀，而后人哀之；__________，__________。（杜牧《阿房宫赋》）”。

　　“下一句该填什么？”张老师发出询问后，台下很多学生面露难色。

　　“很多同学在背诵时经常半吊子，大纲要求全部背诵的内容只是挑几句背背。但像这几个真题，考的都不是经典，但都在要求背诵的范畴内，结果考你没商量。以《滕王阁序》为例，大家往往自以为会考名句：‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’。但就考你‘潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫’这句。”张老师说，大纲里写得一清二楚要背哪些，但我们的同学明明知道，但就是默写不出来。

　　“如果连最简单的题都做不下来，那么就不要对文言文、作文作更多的奢望。”张老师深有感触地说，我觉得最厉害的学生一定是从做好最基本的题目开始。

　　因此，对于默写，一定要根据考试大纲规定的内容去扎扎实实地准备。

　　重视写作

　　作文是三年语文教学中往往被忽略的环节，但它却是语文高考中分值最高的一题。

　　在现场，张老师向大家回顾了2007~2013年的浙江语文高考作文题：《行走在消逝中》（2007年）、《触摸都市\感受乡村》（2008年）、《绿叶对根的情意》、（2009年）《角色转换之间》（2010年）、《我的时间》（2011年）、《坐在路边鼓掌的人》（2012年）以及去年的三句话看青春。

　　“浙江高考语文作文题的定位是很高的，这些题目都很有思想性、思辨性，充满文化气息和厚重感。”张老师说，考生若是没有丰厚的素材积累，没有一定的阅读素养，这些题目几乎没法碰，充其量只能拿个平均分。

　　来自阅卷一线的报告也指出，学生的作文的材料还是有很大问题。表现在没有材料，只是空泛的议论，或者是材料过于陈旧。

　　“材料的陈旧表现在我们一直抱着李白、杜甫、爱因斯坦不放，牛顿的苹果一直在掉落，小学一年就变成了一只小鸟到现在还没变回来。”张老师说，不过，看到这一点时我们也要高兴，“因为不单单是宁波，整个浙江作文都不理想，而从今天开始发力，恐怕大有机会。”

　　如何让自己有材料，如何让材料新颖？只要今年寒假好好努力，静下心来，独家经营一些好材料，它是立马可以改观的。

　　在寒假期间，同学们要多阅读，“因为只有跟高层次的文字打交道，才有可能让你的思想提升到更高的层次。”所以，同学们可选择《读者》《青年文摘》《散文》《散文百家》《书屋》《中国国家地理》等刊物。“跟一篇好文章的相遇，可能会给你很大的启迪，改变你高考的命运。”

　　积累素材也可以在你做作业累了的时候，读一篇文章，听一首老歌或音乐作品，欣赏一幅经典的绘画作品，这可能会成为你写作中的一个意象。“当你欣赏过俄罗斯画家列维坦、荷兰画家霍贝尔、法国画家柯罗的作品，而其他同学依旧是李白、杜甫，你想想，阅卷老师会对你表达怎样的敬意呢？”

　　同时别忘了生活。同学们可以去坐看春天的一次黄昏落日，走走老街或古城，或在现代城市的街头看看人来人往。忽然产生感觉了，即兴写下一段文字。“每一种丰富的体验都可成为你写作笔下的灵感。而且很少有拿高分的作文内容完全是靠考试现场的一个小时创作的，它往往是考生事先准备好的。

　　所以寒假期间，要积累好写作素材，同学们需要做好阅读摘记以及微型创作。

　　“对于那把丢失的钥匙，其实都在同学们自己心中。”张老师最后强调。