宁海县桥头胡中心小学 葛童娜

　　新学期开始不久就又冒出几个不自觉的孩子未能及时完成作业。当然，各科老师都出招处理，谈话、处罚，可谓是恩威并施，可是过了不久他们又“旧病复发”，总是不能让老师放心。

　　这其中主要分两种学生，一种是中等成绩，但比较懒惰。他们有一定的学习能力，但自制力太差，放假时间越久，拖欠的任务就越多。另一种就是基础薄弱的学困生，对于完成学习任务有一定的难度，虽然花费了很多时间，但还是不能及时完成，慢慢地也对学习失去了信心，有些自暴自弃，所以无论老师或家长如何处罚都无动于衷了。

　　我们都深知作业的重要性，它是检验、巩固所学知识的重要手段，也能间接反映学生的学习态度、习惯以及学习效果。但作业拖拉的现象在一定范围内普遍存在，对于这些学生，即使我们不停地提醒、教育，效果也往往不是很好。如何给这些孩子一些切实有效的帮助呢？

　　首先向学生表明利害关系。我告诉学生，很久以前发生的事情我们会忘记，太久之前的一些知识我们会想不起，但是一直在用到的知识就很难忘记，这就是记忆。而作业也是如此，每天学习的新知识，经过作业的练习能很好地巩固，巩固地越早效果就越明显。

　　此外，人各有异，学习偏差肯定是存在。所以，老师需要通过作业知道你们真实的学习情况，这样才能针对性的安排教学任务。同样，你们自己更加需要了解自己的情况，因为只有这样才能及时改正，千万不要把错误遗留。 

　　那如何克服？这需要科学的方法。首先，同学们要为自己制订一个计划，清楚一天中事情的重要性，把重要的事情先完成。比如回家后，家庭作业是最重要的，学习好了之后才是玩，一定要养成良好的学习习惯，不要一贪玩就忘了学习。一定要把老师布置的作业记录下来，方便检查，以防忘记。千万注意，你的计划要坚决执行，千万个理由都只是借口，你只需要一个使自己坚持的理由。

　　要是在作业中遇到的“拦路虎”，首先要独立思考，想办法解决，看书本、查资料，绝不可放弃，还可以和同学商量讨论，请老师帮助。总之一定要在当天把问题解决，不可拖拉。作业能够按时完成了，成绩自然会逐步提高。

　　另外，其他同学要起到督促作用。特别作为他的朋友，看到他在没有完成学习任务的情况下在玩耍，你要及时提醒，并帮助他克服困难，认真完成。面对有同学向你提问要耐心帮助，讲解的过程中你当了一个小老师，也复习了一遍知识，相信你的印象会更深刻的，大家一起努力才可以共同进步。