“我要抓住这次难得的机会为学校发展出力。”钟公庙中学梁冰涵老师在自己的竞选报名表中写道。

　　本学期开学前夕，鄞州区钟公庙中学推出职能部门见习干事制度，每位有意愿参与学校管理的老师都能竞聘相应的岗位并在相关部门见习。一个多月过去了，这批“新官”在自己的岗位上燃起了多少火呢？

　　周 浩

　　名额推出一抢而空

　　据了解，早在一年前，学校就推出了校内干部轮岗制度，再加上暑假学校里一些人事变动，使得原先某些职能岗位出现了空缺，经过多次校务会议商量后，学校决定推出职能部门岗位见习制度。

　　“该制度的核心就是让所有有能力、有想法、愿意为学校付出的教师，都得到机会。只要愿意，就可以递上你的报名表，那么你就有机会实现自己的教育理想。”钟公庙中学校长黄明敏说，“其实推出这个制度前，我还有一丝担忧，怕没人报名。中国历来有一种谦让之心，去做干部，也似乎只有领导提拔一条路，有很多人有想法，但似乎说出来，就有些难为情。”

　　但实际报名情况，却大大出乎黄校长的意料。短短两天的报名时间，见习岗位制度就吸引了13位老师报名。为了不打消大家的积极性，学校决定临时扩充岗位，将原先9个见习名额扩充到13个。

　　梁冰涵老师在自己的报名表中写道：“短短一个暑假，学校环境的巨变促动了我。很多老师不辞辛劳牺牲暑假休息时间为学校改造出力，我也想抓住这次难得的机会为学校发展贡献一份自己的力量。” 

　　新岗位起到双重作用

　　张春晓是学校分管德育的副校长，同时兼任德育处主任一职，国庆假期期间，他还带领自己部门的三位新人在讨论活动方案。

　　他认为新岗位起到的作用是双重的：“一方面，他们对自己参与，包括开学典礼的举办，学校照片墙的设计等，很多方面都体现他们的智慧。反过来，看到自己的创意在某项活动中得到体现，参与的老师都被激活了，积极性更好了，与学校之间的融合也更紧密了。”

　　陈琪老师，经常在外参加教研活动，在课改方面有很强的经验，这次他“加盟”德育处，结合自己多年的经验将德育工作与课改内容相结合，提出了许多建设性的建议。

　　徐建君老师，原先担任班主任工作，之前由于某些原因，常常对上面布置的班主任工作任务不太理解，这次竞聘德育处干事后，因为很多事情要和班主任打交道，他开始将心比心体会这份工作的难处，也能够更加周全地考虑如何权衡自己的本职工作和部门任务。

　　“教师的发展有三条路，一条行政岗位，一条专业发展，一条两手都抓。我们鼓励教师成为学科专家，如果你想成为学科专家，学校将为你的专业成长提供支撑。如果你想在行政岗位上实现你的梦想，在新部门里你将得到历练。”黄校长说。

　　这笔经历是最难得的财富

　　“说实话，之前担任副科教师，除了完成本职工作外，业余时间也挺空闲的。但现在进了德育处，任务很多，自己的干劲也更足了。说实话，压力肯定比以前要大，但没点压力做事情哪有动力？”1989年出生的施皓然，是本次竞聘成功的教师中年龄最小的，他说自己暂时没考虑过明年能不能继续留在部门，这一年的锻炼经历，就是一笔宝贵的财富。 

　　周佩芳老师今年45岁，是本次报名参与干事竞聘中年龄最大的老师，现在工会担任干事的她说：“竞选前犹豫了很久，一把年纪了，哪还有精力和年轻人竞争。但是身边的人都鼓励我参与。之前由于身体原因，一直无法兼任太多的工作。就想趁着退休前能为学校做点事，也算是抓住‘青春’的尾巴。”

　　这一老一少两位老师，在各自岗位上，都展现出了惊人的能量，这一点，也符合学校开展干部选拔的初衷———让岗位“遇见”合适的人。

　　“这只是一个开始，今后一年的工作才是对他们真正的考验。这一年里，他们的工作量将有额外的增加，但是他们的薪水并没有变化；而一年后，更有一个严格的考核等待着他们，届时全校师生将对他们这一年的工作给出评分。”黄校长说。

　　据了解，向全校老师招聘的见习干事，一年以后，将参加空缺岗位的公开竞选，被选上的干部就位，未被选上的轮岗见习，下一次还有机会再竞选。