近日，有网友拍到安徽蚌埠一中挂出“热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格荣获２０１４年诺贝尔化学奖”的标语，并把照片发到了网上。该标语引来无数网民吐槽，认为蚌埠一中在给自己贴金。

　　（１０月１５日人民网） 

　　为了沾诺奖的光，生拉硬扯攀亲戚，往自己脸上贴金，结果遭到网友吐槽。如果蚌埠一中就此收场，或撤下横幅，再有句诸如“此举不妥”的表态，事件或许就此平息。可是蚌埠一中反其道为之，接连拿出两种说法回应，结果越描越黑，甚至让人怀疑这是一场精心策划的炒作。

　　一种说法是“借机宣传优秀校友”说，即埃里克·白兹格的夫人吉娜在蚌埠一中就读时是名副其实的“学霸”，后来在科研领域也取得不少成果，学校是以诺奖为宣传契机，鼓励学生向吉娜学习；另一种说法是“祝福”说，即挂出这则祝福横幅的初衷是“高兴、光荣、骄傲”，并表示学校不会撤下。

　　对这两说法，网友显然不买账。说到底，学校看重的不是什么“优秀校友”，而是诺贝尔奖的耀眼光环，所谓的“高兴、光荣、骄傲”也颇有自作多情的意思。在学校领导看来，一个普通的内地中学能和诺奖得主扯上点“亲戚关系”，这是宣传自我、彰显“政绩”的绝佳机会，当然不容错过，至于校友有没有和学校联系过、接受不接受这种祝福方式，都无关紧要。说白了，这是学校对校友资源的一种充分利用而已。

　　其实这是教育界一贯的做法。长期以来，母校和校友的关系是“一荣俱荣”，而不是“一损俱损”，如果校友成名了有影响力了，学校就会当成自己的光荣和骄傲；如果校友“犯了事”或出了丑闻，学校会第一时间抹去该校友的痕迹。一些高官落马后，母校纷纷删除相关题字、报道的做法，与“女婿获诺奖”事件形成了绝妙的对比。

　　“女婿获诺奖”事件之所以越描越黑，除了生拉硬扯往自己脸上贴金的方式令人生厌外，更因此事体现出教育者骨子里缺乏一种应有的自强、自立、自尊意识。什么才是教育的光荣和骄傲，怎么才能实现这种光荣和骄傲，教育者应深思。在他人的光环下迷失自己，才是莫大的悲哀。

　　陈广江