商报讯（记者 李臻 通讯员 高延丰）新学期刚开始，宁波外事学校的同学们面对着新班级课表，他们发现这学期的课表变化不小：新增了第二外语课，还有舞蹈必修课程，每节课的时间也由原来的４５分钟调整为４０分钟了……记者昨天从该校了解到，他们从本学期开始试点课程改革。

　　首批省课改试点

　　作为首批省课改试点学校，外事学校充分利用多语种和艺术专业的优势与特色，开发了一批新课程：在每个班级都开设二外，有６个语种可以选择，分别是德语、法语、日语、西班牙语、俄语、韩语；舞蹈课成了各班艺术素养提升的必修课，但所学的舞蹈类型都不一样，根据循序渐进的原则，从华尔兹到韵律操再到健美操、踢踏舞等，难度逐渐加大，本学期学校主要推行韵律操。

　　外事学校教务处刘主任说，这个“二外”和大学外语系学生的“二外”有很大的区别，“我们的意图主要在于用语言文化开拓学生的视野，主要在该国文化介绍的基础上，设置情境，并在情境中加入简单的交流对话。”这样的课程理念，大大减轻了学生的学习负担，激发了他们的学习积极性。同学们不需要一字一句地学，而是在具体的情境中掌握简单的交流语句。刘主任还介绍：“我们正慢慢实行分层教学，在全方位了解所学语言国家的文化之后，程度低的同学，掌握简单的交流对话，而对于学有余力、有兴趣继续深入学习的同学，我们才真正对他们开设类似于大学的‘二外’。”

　　成绩不仅仅是考试

　　在一般印象中，同学们的成绩，肯定都来自于一次次的大小考试以及平时作业，但是，外事学校给出了不同的做法，刘主任介绍，学校课程极大拓展了课程的外延，把校园活动等隐性课程转化为显性课程，实现课程外延由传统教材、训练向资源、环境、活动等领域拓展，实现课程形式由课堂学习和企业实习向校园活动、社团活动、社会体验、国际交往、信息终端学习等方向延伸。

　　通俗说来，就是考试不再是衡量同学们成绩的唯一坐标。学校更注重于能力的养成，因此，除考试之外，还有各种社会实践、实习实训、社团活动、国际交往等评价方式，这些成绩都记录到自己的学分之中。