鄞州区首南街道荣安琴湾幼儿园 王雯波

　　学期结束那日清晨，毕业班的家长携着孩子来到幼儿园，自发举行了一场谢师仪式。孩子们手捧写满祝福和感谢的自制小花，家长们则捧着鲜花，持着锦旗和礼物，向老师和幼儿园表达感谢之情。家长发自肺腑的感言和孩子们深深的不舍，让我和老师们热泪盈眶。在那一刻，我真实地感受到了幼教职业的幸福，只是幸福来得太突然，让我激动的心久久难以平复。

　　回想三年前，孩子们刚入园时，家长心中充满了纠结，眼神和言语中隐约地传递着对老师的不信任，曾令我们满是困惑。然而现在，家长心中却是充满了感激之情。这两种截然相反的情绪，让我在“谢师仪式”之后的几天中陷入了思考：是什么让幸福来叩响我们的情感之门呢？我想，应该是“真诚”二字。面对家长的不信任，我们在困惑之后并没有抱怨和不作为，而是用我们真诚的心付诸于行动，逐渐赢得家长的理解、支持和信任。

　　真诚对待每个孩子。晨间，用自然的微笑迎接每个孩子的到来，用真情的拥抱温暖孩子无助的内心；当孩子遇到困难时，用一个温存的眼神鼓励他接受和面对困难；当孩子获得成功时，报以热烈的掌声和适中的赞美让他体会成功的喜悦；当孩子犯错时，给予润物细无声般的柔声细语，抚平其内心的恐慌。

　　真诚倾听家长心声。用心倾听家长们不同的声音，无论是合情合理或自私过分，弹指之间或困难重重，都应报以一颗感恩之心去接受，并加以理性回复。让家长深切感受到幼儿园所做的一切都是基于孩子发展而考虑的，得到情感上的认同。

　　真诚投入教育教学。每一个活动设计，每一次环境创设，每一则规则制定都以孩子为本，从孩子身心和谐发展的视角去思考。在“为每一个孩子终身发展打基础”的教育理念指导下审视自己的教育行为，在实践中加以总结和反思，让自己在反思中成长。

　　面对社会的高要求带来的工作压力，我们应该少一些埋怨和彷徨，用一颗真诚的心投入幼教工作中，可能幸福不会即刻降临，但只要我们一如既往付诸真诚，幸福一定会来敲门，让我们静心以待！