商报讯（吴 彦 陈健）“培训期间，既领略了新加坡花园式城市的美，又感受了世界一流大学的真，更分享了‘少教多学’先进教学理念的经，收获颇丰。”4月20日，24位青年教师齐聚一堂，分享前段时间赴新加坡学习培训的所学所得。

　　为拓宽中小学教师的海外视野，学习先进的教育理念，2月14日~3月19日，宁波市青年教师“卓越工程”研修班“影子教师”计划的第三批24位青年教师赴新加坡南洋理工大学国立教育学院参加为期35天的培训。

　　“新加坡的教育非常成功，自成一体。加上与中国的国情、民情相似，希望青年教师能把当地先进的教学理念带入到国内的实践教学中。”宁波市师训中心副主任邱康乐说。

　　出发之前，老师们提前做足了准备。大家带着问题，有针对性地开展学习。

　　江东区教育局教研室沙琦波对新加坡的教育分流制度感触颇深，从中引起了对国内教育改革的思考：“分流制度中所贯彻的因材施教的思想本是我国经典的儒家理论之一，我们应该学习新加坡的做法，在教育过程中积极组织学生分流，而不是等学生受挫之后再自己寻找其他出路。”

　　据悉，此次研修以当前教学改革发展的热点为主要视角，通过全方位了解新加坡的教育体系、课程结构、教学方式、评价体系、教师发展等内容，启发老师们用更开阔的思维、更广阔的视角来深入思考我国教育教学的改革发展之路。在课程设置上，紧紧围绕着新加坡的教育体系、“着眼素质、重视实践”的课程体系、从量到质转变的“少教多学”教学理念等三方面的中心主题展开。在师资配备上，新加坡国立教育学院邀请前教育部工作人员、优秀中小学校长、教育界的知名学者和教学一线的专家组成了专家团队。在培训方式上，既有圆形教室的课堂讲授和互动探讨，又安排了实地考察，与新加坡当地中小学一线教师进行广泛深入交流。