“我有两幅画展出呢，太棒了。”邹菡昱拉着妈妈在宁波市图书馆的天一展厅转悠。邹妈妈还不停地给女儿作品拍照：“真没想到女儿的画还参展了。”

　　近日，海曙信谊小学的孩子们收到了一份特殊的“六一”礼物，学校为他们集体办书画展，其中30幅作品被妇儿医院相中，将被挂在儿科诊室的墙壁上，给前来就诊的孩子和家长带去一抹温暖的童真色彩。李 宁 朱尹莹 

　　呵护孩子兴趣 搭建更大舞台

　　这份礼物的最早构思来自于学校的美术老师范蓉。2014年，范蓉以支教老师的身份来到信谊小学，“相对于中心校区的孩子，信谊的家长对孩子艺术培养的关注度相对较少，虽然孩子们也表现出对画画的喜爱，但是不得不说，美术功底相对薄弱。”范蓉说，信谊小学50%以上的孩子来自外来务工家庭，很少有孩子参加课外的美术培训。

　　但这并没有打消范蓉挖掘一片美术苗子的念头。去年9月，学校开始深化课程改革，范蓉的美术课也被列入“童萌”课程体系。“有不少孩子在课后，向我讨教绘画的技巧和构图的思路。”范蓉说。于是她又开放了“第二课堂”。

　　据了解，学校会定期在走廊上展示学生的一些个人作品。有一次，一名五年级的男生哭着向范蓉“维权”，称自己作品的署名被弄错了，成了另外一名女生的作品。这件事让范蓉触动很深，“孩子对荣誉的追求和对作品的爱护，我认为需要保护。”于是，范蓉从年初便开始筹办社会画展，让更多的目光能够关注到孩子的成长。

　　寻找场地、推荐作品，通过范蓉的努力，最终在图书馆落地。“当孩子们听说要办属于自己的画展时，都激动得不得了。”范蓉说，“虽然孩子们的画在构图和线条上还稍显稚嫩，但他们的童趣以及对美的理解则透过画纸体现得淋漓尽致。”

　　据悉，这次参展的36幅作品全部都是今年新创作的，包括彩砂、彩铅、水粉画等各种表现形式。

　　稚嫩笔触勾画出原生态作品

　　约100平方米的展厅，基本被孩子们36幅书画作品布满了，在此次展画中还可以找到一些名画的影子。303班的夏凡模仿了梵高的抽象派表现形式。“让学生大胆画，和别人不一样，我们想努力保住这份属于孩子的原生态。”范蓉说，这次画展在一开始的征集，就鼓励孩子大胆创作，择优录用。

　　六年级的邹菡昱最开始是“第二课堂”的插班生。“她是偷偷加入的。”范蓉笑着说，第一次邹菡昱交给她的作品，她是不满意的。“构图不是很丰满，色彩的运用也不是很协调。”

　　没想到，邹菡昱并不气馁，在六年级紧张的学业上，硬是把“第二课堂”的课程都补上了。“别人基础比我好，我就多练笔。找不到构图思路时，我就多问问老师。这次她的画入选了两幅，“真的庆幸自己坚持了，我的妈妈也从一开始的不理解到现在全力支持。”邹菡昱说。

　　相比较邹菡昱，另一名男生也让范蓉印象深刻。“这是一名沉默画家，每次来都是一个人坐在角落，默默地画，默默地回去。”范蓉说，这个男生虽然进步很快，遗憾地是，没有入选这次画展。

　　据悉，信谊小学还有30幅作品被妇儿医院相中了，他们的作品将被挂在儿科诊室的墙壁上，给前来就诊的孩子和家长带去一抹温暖的童真色彩。