“米历”自制创意便当、“小石潭记”石头手绘创作、“SOHO”电商特产销售……近年来，在象山县职业高级中学（宁波建设工程学校）校园创新创业氛围的带动下，涌现了一批职高生创业团队，他们之中，有不少已经将自己的创意“金点子”变成了创业项目。

　　李宁 姚俊

　　母校给平台 学长带学弟

　　为了让学生能够自发地进行创新，把好的“点子”转化成应用型成果，象山职高通过社团活动激发学生兴趣，通过课程学习培养知识技能，通过组建“学生项目团队”和“创新教师团队”，帮助学生把创意变成成果。

　　“25M摄影部落”工作室就是一个成功的例子，它是由11级建筑技术3+2班的胡佳翰同学和06级机械班的周柯达同学共同创立的。一位是刚刚结束3+2单招单考，等待大学录取通知书的高三学生，一位是大学毕业后辞去稳定工作、选择创业的往届学生，母校给平台，学长带学弟。“25M摄影部落”工作室曾在省第六届中职学校学生创新创业大赛中荣获一等奖。

　　来自SOHO电子商务工作室的学生张晓梦、鲍莹莹、董超、王宇航曾在“2014年第七届全国职业院校创业技能大赛”电子商务企业经营技能全国总决赛中荣获团体三等奖。作为大赛中唯一一支来自中职学校的创业团队，他们的从容稳定的表现得到了在场专家、评委的肯定和好评。

　　在象山职高，这些社团定期开展多种多样的实践活动和社会活动，学生们将所学知识转化为创业基本能力，成为校园文化生活中的一道亮丽风景线。学校为学生实践创新创业搭建了广阔舞台。

　　目前，该校共有27个社团，不少社团已经走出校园，走向社会。

　　引入企业资源 孵化创业项目

　　为有效解决创新创业理论学习与具体实践脱节的问题，象山职高还依托校企合作创建了8个校外创业基地，并整合各方优势资源，在校内建立了500平方米的“至高创新创业园”。目前，已有11个创业项目入驻创业园进行孵化。

　　象山职业平面设计专业14级学生盛勇钢在与外甥女制作“DIY便当”时产生灵感，设计了“花式便当制作销售”的创业项目。在该校每年一度的“创业金点子”大赛中获奖。

　　为此，象山职高专门为他安排了两位指导教师并帮他组建了项目团队，还利用现有资源帮他成立了模拟公司，在校内经营体验。从试运营情况来看，一年营业额可达到10万元以上。

　　该校负责人告诉记者，目前，从校园创业园孵化基地走出来的成功案例已有很多，不少已从校内走向校外，实现了盈利。

　　此外，该校的“小石潭记”创业团队瞄准市场空缺，将手工绘画和鹅卵石、贝壳等主要材料相结合，融入地方特色的绘制，成为游客便于购买的具有当地特色的纪念品。

　　可爱颂、小清新、国粹、渔文化……针对不同人群，学生们创作了系列石头手绘作品，来自学校平面设计专业和美术设计专业的学生用自己想象力和创造力为创业提供了技术保障。

　　此外，该团队还积极投入到公益活动中，定期前往培智学校提供服务。