实验小学605班小记者 张景灏

    “春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”小时候，爸爸总是教我这首诗。爸爸读诗时表情非常投入，时而摇头晃脑，时而面带微笑，语速时而快，时而慢，声音忽高忽低、节奏分明，十分和谐优美。我问爸爸为什么，爸爸总说这就是“韵味”。但那时的我不懂“韵味”是什么意思，只是懵懵懂懂附和着点点头。

    爸爸说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”我会背的第一首诗便是孟浩然的《春晓》。有一次，我问爸爸“闻啼鸟”是不是闻到鸟在叫，爸爸笑了笑，然后轻轻地抱起我，快速地走到窗前，右手指向窗外：“你看，外面莺飞燕舞，柳树抽出了新芽，鸟儿在柳枝上欢快地叽叽喳喳地叫着，像在讨论着一场春天的盛会，你听到了吗？”爸爸用诗一样的语言让我知道了这句话的意思。

    “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这首诗让我仿佛看到了生机勃勃、色彩缤纷的“乐春图”，让我看到了沉睡了许久的小草突然苏醒，贪婪地吮吸着大地妈妈的乳汁，远远望去好似给大地铺上了一层翠绿色的薄纱，莺儿也在蔚蓝色的天空自由地翱翔。

    “好雨知时节，当春乃发生”这首诗我读着读着，便产生了感情，不禁啧啧赞叹，真是春雨贵如油啊！我们的老师何尝不像春雨一样，默默地奉献，辛勤哺育着一代又一代。

    我喜欢春，她就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有生物都叫醒；我喜欢春，她还像一个呱呱落地的孩子，播洒种子和希望；我喜欢春，她更是求实者奋起的季节，我们在春天定下目标，共同努力。  指导老师 蓝海珍