􀴁通讯员 马金山

    备课本是教师开展教育教学工作的依据，是每个老师每天都必须做的工作。为促使教师备好课，落实好主题教学，增进教师之间的相互学习和交流，莼湖中心小学组织全体教师在会议室进行了备课本展示、评比活动。

    在活动前，学校工会联合教导处制定了详细的评比细则，组织全体教研组长学习了检查标准。各教研组从教案规范书写、课改理念指导、复备课、课后反思、改进措施等方面进行检查和评价。活动第一环节——晒晒我的备课本。每位教师向组内老师展示了自己的备课本。第二环节——推荐优秀备课本。每位教师推荐一名本教研组段两本优秀的备课本，并说出推荐理由。第三环节——评选优秀备课本。从检查与评比的情况来看，绝大多数教师能根据所任学科教材及所在班级实际情况，认真制定教学进度，积极备课。每节课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰、内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法，教学反思具有实效性，学习形式多样性的特点。

    在评比过程中，老师们积极交流，并向有经验的教师探讨教学经验。此次检查评比活动，起到激励先进，发挥榜样示范引领作用。在参与中，老师们互相学习、互相借鉴、互相激励，实现了良性互动，起到了取长补短的促进作用。