􀴁通讯员 江薇 吴瑾

    六月季，岳林中心小学乐乐探学探得热火朝天，该校三年级大乐乐、小乐乐从238份征集令中精心筛选确定“小眼睛大发现——校门口的学问”为探学主题，开启了别开生面的安全探学之旅。

    分组探学，乐在其中

    确定主题后，该校乐乐小队相约图书馆、书店或家里，开始行动制定探学计划。一份份探学计划，有模有样，有研究方向、人员分工、研究过程、解决方案等。计划后，乐乐队员开始对学生、家长上下学出行和校门口交通情况开展问卷调查，还通过问卷星进行数据汇总。从数据显示，中队员们了解到家长对校门口及周边的交通状况较为满意，并对一些家长开车停车不文明带来的交通拥堵现象提出了宝贵的意见及建议。

    成果展示，乐在分享

    在问卷调查、实地考察后，该校乐乐开展了一系列宣传活动，将问卷内容及数据通过微信公众号、班主任钉钉、微信群传达给全校师生和家长，并将小乐乐设计好的校门口的车辆行驶图、导向图和学校的错时上下学制通过微视频、手抄报、征文等形式呈现。

    警示安全，乐在倡议

    该校乐乐还通过“小刺猬曝光台”警示家长们在接送孩子时的车辆随意停放、占用马路、人行横道，电瓶车逆向行驶和电瓶车没有按序停放等不文明现象，通过乐乐小交通员在路口展示警示牌，分发交通安全倡议书和劝说等方式引导该校家长遵守校门口的交通规则。

    该校三年级的交通安全探学，改变传统探学模式，让孩子们在一个动态、开放、生活化的环境中发现、探索及解决问题，从而改善学校交通安全的面貌，促进家长和学生的交通法规意识，许学生一个安全的校门口。