莼湖中心小学504班小记者 王琳冰

    这一次的数学活动，我们进行了一次有趣的数学探究——测量不规则物体的的体积。我们组的成员是：我负责指导；范寇瑜和沈露璇负责看数据并报数据；朱莹珍负责记录；胡婷芸负责测量。

    我们组先准备了一个长方形的玻璃容器，长20厘米，宽15厘米，高8厘米。再往长方体玻璃容器里倒水，此时，水面高1.8厘米，然后将一个不规则物体放入水中，水面上升到了2厘米的地方。此时，上升的那部分水的体积就是这个不规则物体的体积，因此我们可以列式：2-1.8=0.2（厘米），0.2×20×15＝60（立方厘米），即这个不规则物体的体积是60立方厘米。计量这个不规则物体的体积还有一种方法，就是排水法：把这个长方体容器注满水，再往这个长方体容器里放不规则物体，溢出来的水的体积就是这个不规则物体的体积。

    这两种方法都可以求出这个不规则物体的体积，这就是我们这次的数学探究活动，如果你也感兴趣的话，可以自己试试哦！