幼儿园大门

    􀴁通讯员 刘郅爽

    奉化区第四实验幼儿园创建于2015年9月，又名岳林中心幼儿园，是一所隶属岳林街道的公办中心幼儿园。幼儿园依据浙江省一级幼儿园高标准建设与配备，环境布局科学合理、建筑绿化浑然一体，人文景观相映成趣，全园占地面积3177㎡，建筑面积达3836㎡，现有9个班级。教职工33名，有市学科骨干1名、市教坛新秀1名、区教坛新秀5名，教师持证率、大专学历以上人数均为100％。办园三年幼儿园先后获评“二级幼儿园（四星级园）”“浙师大杭州幼儿师范学院院地合作基地园”“宁波市五A级平安校园”“宁波示范家长学校”“宁波环保学校”“宁波亲子阅读推广基地”“2016、2017学年奉化区优秀幼儿园”“区校本研修优秀学校”等荣誉称号。同时积极承担区幼教第四协作组、岳林中心幼儿园辅导工作，充分发挥了区域示范引领作用。

    在“滋养天性，启迪灵性”的办园宗旨下，该园积极探索STEM教育与中国传统文化、民族文化的融合方式，依据幼儿兴趣开设了中国四大发明馆、苗族蜡染馆、满族旗头文化馆、新疆弹拨儿制作馆、蒙古族摔跤馆等各具特色的STEM民族创客馆，在激发幼儿民族自豪感的同时鼓励他们主动运用各种工具与材料，通过以工程与技术为核心的设计和创造，将多元民族创意变为“作品”，主动解决发现的问题，使幼儿成为具备STEM素养能适应未来变化的自主探究者和问题解决者，助推幼儿“悦·灵”生长。例如在中国四大发明创客馆的探索实践中，一次“造纸术”引发了幼儿的深度学习……

    探：翻转思维 新式造纸

    基于幼儿的兴趣和个别化发展的需求，老师在班级投放了各种材料，引导幼儿尝试拆解、自作简易指南针、还原古代印刷、搭建形态各异的大炮，其中造纸术深得幼儿的关注与喜爱。

    聆听了蔡伦古代造纸术和现代工业化造纸术的介绍后，幼儿开始探讨所有工具的替代品，老师先投放一些抄板，幼儿用捣碎器磨碎纸张，经过第一次实验，发现纸张磨碎比较困难，讨论得出经过浸泡后软化纸张再进行研磨，成功地制造了第一张再生纸。然而，造纸需要的抄板不够，该如何解决呢？对抄板进行拆解，发现其中结构只需要一张纱网和周围的固定圈；又利用不同材料，发现最合适当固定圈的材料为纸板。

    行：多样定制 创意纸浆

    色彩斑斓的纸浆画作品欣赏引发更多幼儿的创作欲望。为拥有更多的纸浆，幼儿提出用美味坊里的榨汁机代替原始研磨方法来提高制作效率，并快速制造了大量更细腻的纸浆，进行新的纸浆画创作。

    鲜花纸浆画：金灿秋季，让幼儿突发奇想，他们将抄板放进稀释的纸浆中，让一层薄薄的纸浆附在抄板上，剪下喜欢的鲜花，装点在纸浆上，再次上浆固定花朵，晒干后便是一幅幅充满灵气的作品。

    彩色纸浆画：幼儿纸浆、颜料和白胶进行混合，制作了彩色纸浆，在圆盘上画上特色图形，并用彩色纸浆黏贴，彩色纸浆画就成型了！

    立体纸浆画：透明的瓶子太单调，将彩色纸浆画按照喜欢的规律黏贴到瓶子上，让废旧的空瓶子染上色彩，插上一朵鲜花，充满童真的美好。

    融：理念融合 多维展览

    STEM活动不仅局限于科学领域，而是发散式地渗透在所有领域的活动中，因此该园打通班级区域，将整个班级变成一个巨大的STEM活动区，让所有幼儿同时参与一场展览会。

    幼儿在老师指导下针对展览会展开调查，讨论交流后确定展览会的所需物品，如海报、参观须知、围栏、作品等。幼儿又根据各自的喜好和特长，分组进行准备工作。

    老师和幼儿充分利用园区内的现有资源，在各个活动场地、功能室中寻找各种材料，完成了海报、邀请函和参观须知的制作和装饰；通过对门卫围栏的观察，分析了围栏的组成部分，并找到了适合使用的替代品，合作将其组合，完成围栏的组装和摆放；随着展览作品的不断丰富，幼儿各取所长，完成了精美的纸浆画、两块巨大的人形板，还结合班级特色区域“裁缝铺”，在家长的技术支持下，制作了漂亮的衣服，并用纸浆画进行装饰，完成了10件特色纸浆画服饰……在展览会上，幼儿们穿上自制服饰进行走秀，展览会里小保安提醒着小客人遵守规则，工作人员为客人介绍着展览作品的制作过程、名字，一切都秩序井然地进行着。

    展览会汇集了众人的智慧，幼儿在观察中发现，在独立思考、小组讨论和互相启发中，完成对作品的构思和制作，开启头脑风暴，从生活中寻找素材，将生活经验运用到解决真实问题的场景中，将零散知识组合成一个互相联系的整体。

    “造纸术”的深度学习受到来自澳大利亚的低龄儿童STEM教育研究专家卡米拉博士的高度肯定，“让幼儿站在课程中央”，在STEM教育理念的支持下，幼儿在趣味情境的活动体验与创客制作中加深对少数民族特色理解，激发民族自豪感。针对中国古代四大发明的深入挖掘和探索，助力幼儿开展基于兴趣的探究活动，保护和滋养幼儿的创新意识与思维，在推动幼儿创意发展的同时推动幼儿科学、技术、艺术、工程、数学等多元能力的融合共生。

    穿针引线 耐心缝制

    默契合作 制造纸浆

    五彩纸浆 大胆创作

    展览过程 大胆介绍

    自信走秀 热闹非凡