青少年的健康成长事关国家发展未来，而心理健康水平是青少年的重要健康指标之一。近年来，青少年思想和认知在新冠肺炎疫情冲击、意识形态交织、社会思潮等因素影响下，问题频繁显现。据世界卫生组织公布的数据显示，18%的少年儿童患有心理疾病，而19%少年儿童自杀的原因是害怕受到惩罚。据相关资料显示，我国青少年行为问题检出率为12.97%，在人际关系、情绪稳定等方面尤为突出，有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的人数占青少年总数的16%以上。更为严重的是，一份调查显示，我国曾有自杀念头的学生占被调查者的10.9%，曾做好自杀准备的学生占4%。

    一、普遍存在的问题

    （一）专业人员相对匮乏。虽然相关部门和机构通过开展心理咨询师培训、咨询师进阶提升等方式，建立了咨询师团队，但总体数量不足，且大部分为机关事业单位、学校等工作人员兼职，专业人员数量较少，与社会需求不成比例，咨询师团队的科学化和专业素养也有待提高。

    （二）区域心理服务资源较为松散。目前，按照社会心理服务体系建设相关要求，全区如组织部（党校）、总工会、民政局、卫生健康局、教育局、司法局等部门均提供相关心理咨询服务，但分布松散，资源未进行统筹优化。

    （三）专业化、社会化服务供给不足，管理不到位。专业化的心理咨询机构在我区基本处于空白，供给量不足。同时，心理咨询行业鱼龙混杂，其服务水平和质量参差不齐，监督管理存在难题。

    （四）社会氛围不够浓厚。关于重视青少年心理健康的宣传不够，监护人、学校、教师、社会大众过于偏重青少年学业、就业、物质生活等，较少关注其心理健康。

    二、关于加快推进我区青少年心理健康工作的建议

    (一)抓住重点和焦点，夯实学校心理健康工作基础。教育行政主管部门应将青少年心理健康工作纳入各级各类学校综合目标管理考核内容，切实强化青少年心理健康工作的重要地位。加强建设学校心理师资配备、学生心理档案、心理咨询服务、心理健康教育、心理危机干预等，有力提升学校心理健康服务水平。

    （二）完善政策和措施，确保青少年心理健康工作落地生效。按照原国家卫生计生委、中宣部等22部门联合印发的《关于加强心理健康服务的指导意见》（国卫疾控发〔2016〕77号）精神，结合我区实际，研究制定相关政策，为青少年心理健康工作提供政策支持。一是整合优化全区心理健康服务资源，尝试建立全区统一心理服务机构（如区心理健康服务中心），在人员配备、机构设置、运作机制等方面完善配套。二是落实经费保障，将青少年心理服务纳入重点支持范围，落实青少年心理健康社会化服务的专项经费预算，委托心理服务机构提供专业服务，并加强行业管理，对相关机构予以信息发布、资格论证、合同管理、监督检查、绩效考核，并实行全程管理。三是强化社会专业社工队伍建设，对从事青少年心理工作的机关干部、学校教师、企业职工、志愿者、家长和专业心理辅导与咨询人员等人群开展专业培训，拓展和充实社会心理工作人员团队。

    （三）加大宣传和引导，促进青少年形成树立正确“三观”。青少年的心理健康与学校教育、家庭环境、社会评价密切相关，因此，营造积极向上的社会环境至关重要。一是强化社会引导，减少不良思想和文化对青少年的腐蚀和渗透，如严禁向青少年提供不健康书刊、视听产品、不合法药物、不健康场所等。二是广播、电视、报纸等传统媒体和网络、微博、微信等新兴媒体，应加大青少年心理健康知识宣传和普及，力争构建学校重视、家长关注、社会支持的良好氛围。三是加大正确价值观的引导，通过普及国学文化、宣贯社会主义核心价值观、宣讲先进人物感人事迹等形式，过滤社会中唯物质至上、唯权力至上、唯业绩至上等不良思潮和有害意识，为青少年树立正确人生观、价值观和世界观，提供清朗意识空间。

    作者系区疾控中心副主任 汪玺