池瑞辉

    拿到《中国妈妈的亲子课》一书，我是读完的，和儿子一起，他演快快，我演郑春霞，大声朗读。我们在他们的２０个主题对话里，感受妈妈的才情、儿子的智慧。 

　　每个孩子都是天才。当快快说，“苹果掉在地上，是因为没有翅膀。”“月亮坏了，想找螺丝刀修一修。”“下雪了，每个城市都是白雪公主。”谁能不被这样的诗情画意迷倒呢？

　　孩子是天生的诗人。我儿子也有灵光乍现的时候，就像昨天，我抱着他去尿尿，我散开的长发垂在他的额前，他用手一撩：“妈妈的头发像柳条一样的。”我立马学着郑春霞，赶紧把这一句记在儿子的微博里。因为郑春霞说过，孩子的有些话是灵感突发，彼时不记，便遍寻不着。事实就是如此，时间会无情地掩埋这些经典瞬间。 

　　可能很多妈妈和我一样，初为人母的喜悦让我们为宝宝开博记事，刚开始兴奋难抑，每日数更，不肯放过孩子成长的每一抹精彩。我坐月子那会儿，是连儿子第一次挖出的硕大鼻屎都要拿出来跟１元硬币合影留念的。到后来，工作繁忙、家务繁多，鸡零狗碎的借口让成长档案数日甚至数月一更。所以，当快快妈用三四百条的快快小语沉淀为２０节中国妈妈的亲子课时，我是既羡慕又惭愧。 

　　教育是静待花开。在这２０节课里，我能体会到快快妈的“慢”。快快的问直截了当，而妈妈的答则循序渐进。妈妈总是留点话，让快快思考。我儿子在演快快时，经常读到“嗯”、“为什么呀”、“还有呢”这些词，这说明母子的对话很有聊头，意犹未尽。 

　　这个智慧的妈妈是怎么跟儿子聊天的呢？２０节课里有国学文化，有社会百态，也有人生思考，像生命、穷和富、公平这些话题，她没有以“你长大就明白了”这类语句去回避，而是以孩子可理解的维度侃侃而谈。通过对话，孩子的人生观、世界观、价值观开始建立，他今后自然会选择做个热情阳光、热爱公平、热络善良的个体。《红楼梦》这么高难度的话题，在郑春霞口中也变得生动活泼，她用她文学上的厚积，将名著打薄取精，让儿子如海绵般汲取养分。她告诉儿子，那就是一个梦，一个叫曹雪芹的人做的白日梦，他把故事编在了一个叫贾宝玉的人身上，追忆自己的似水年华。这里不做更多剧透，如果你和我一样，面对《红楼梦》、《庄子》这类题材无从下口，建议看看这本书。 

　　曾经看过这样一个教育故事：母子出去玩，儿子小书包里恰巧有两个苹果，怎么做呢？儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”母亲没有训斥，而是摸摸儿子的小脸问：“能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”儿子眨眨眼一脸天真地说：“我要把最甜的给妈妈。”很多时候，我们需要学会慢下来，给孩子一个表达的机会，给自己一个幸福的机会。就像牵着蜗牛去散步，不催它，不唬它，不踢它，放慢脚步，你会闻到花香，听到虫鸣，看到满天星斗。 

　　如果童年可以弥补，那孩子就是父母的第二童年。让我们以赤子之心，唤醒孩子的智慧，做一个天才的跟随者。