今后老师再从事有偿家教，将端掉其“饭碗”。武汉正在研究中小学教师违反职业道德行为的处理实施细则，严查重罚有偿家教的老师（９月１日人民网）。

　　这让我想到，前些天，宁波也查处了１５名在暑假搞有偿家教的老师。这些老师虽没遭到下岗处罚，但通报处理后，将在年度考核、职称评定等方面受到限制。有偿家教严重违反师德，对此就该“零容忍”。但我想，教育主管部门严查在校老师有偿家教，恐怕一些校外培训机构会笑出声来：这不是把学生往我们这儿赶吗！

　　确实会出现这样的现象。道理不难理解，那就是有偿家教需求旺盛，在校老师这个供给方被堵住了，校外培训机构那个供给方的市场自然就扩大了，也就是所谓的“按下葫芦浮起瓢”。

　　有偿家教为啥会需求旺盛？是因为我们的优质教育资源配置不均衡，家长们明显分得出哪几所学校好、哪几所学校差。家门口的学校教学质量差，一些家长不想让孩子“就近入学”，而是想进“好学校”。但“好学校”的择校推荐名额往往少得可怜，学生要想自己报名，就得有强于别人的“硬通货”，一些竞赛的获奖证书就是。而竞赛的内容，还有一些“好学校”的入学面试题目，大都超出教学大纲，学生要想获奖、通过面试，就不得不走课外培训这条路。就这点来讲，学生是到自己老师家“吃小灶”，还是到校外培训机构“强化训练”，并没啥区别。 

　　所以，在校老师从事有偿家教要查，但更重要、更紧迫的还是深入推进学校均衡发展，做大、分好优质教育资源“蛋糕”，早日让每个孩子都能在家门口上好学。不然，不光有偿家教很难禁绝，利益诱惑反倒可能“毁”掉一些“教学精英”，不让“择校”也只会变成对教育不公平的人为遮盖。